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Escuela de Postgrado de SalamancaEsta titulación está dirigida a empresarios, directivos, emprendedores, trabajadores, estudiantes y cualquier persona que pretenda adquirir los conocimientos necesarios en relación con este ámbito profesional.
Permite conocer sobre los fundamentos de la neurociencia, el marco conceptual de la neurociencia conductual, la orientación y transformación de la conducta, las conductas biológicamente relevantes, el control ejecutivo, el comportamiento social, los moduladores, entre otros conceptos relacionados. Además, al final de cada unidad didáctica el/la alumno/a encontrará ejercicios de autoevaluación que le permitirá hacer un seguimiento del curso de forma autónoma.
MÓDULO 1. FUNDAMENTOS DE LA NEUROCIENCIA (I): ORGANIZACIÓN Y CÉLULAS DEL SISTEMA NERVIOSO
Unidad Didáctica 1. Organización general del sistema nervioso
Unidad Didáctica 2. Neuronas
Unidad Didáctica 3. Células gliales
Unidad Didáctica 4. Excitabilidad neuronal y potencial de acción
Unidad Didáctica 5. Circuitos neurales
Unidad Didáctica 6. Métodos de estudio del sistema nervioso
MÓDULO 2. FUNDAMENTOS DE LA NEUROCIENCIA (II): FUNCIÓN, SISTEMAS Y NUEVAS TECNOLOGÍAS
Unidad Didáctica 1. Principios generales de la comunicación sináptica
Unidad Didáctica 2. Grandes sistemas funcionales
Unidad Didáctica 3. Introducción a la plasticidad neuronal
Unidad Didáctica 4. Neurociencia de sistemas y neurociencia computacional
Unidad Didáctica 5. Tecnologías modernas en neurociencia
Unidad Didáctica 6. Fronteras entre neurociencia molecular y neurociencia de sistemas
MÓDULO 3. MARCO CONCEPTUAL DE LA NEUROCIENCIA CONDUCTUAL
Unidad Didáctica 1. Aproximaciones al estudio científico de la conducta
Unidad Didáctica 2. Fundamentos de la conducta
Unidad Didáctica 3. Conducta como mecanismo de equilibrio
MÓDULO 4. ORIENTACIÓN Y TRANSFORMACIÓN DE LA CONDUCTA
Unidad Didáctica 1. Plasticidad en el cambio conductual
Unidad Didáctica 2. Aprendizaje conductual
Unidad Didáctica 3. Memoria
Unidad Didáctica 4. Emoción
Unidad Didáctica 5. Motivación
Unidad Didáctica 6. Integración
MÓDULO 5. CONDUCTAS BIOLÓGICAMENTE RELEVANTES
Unidad Didáctica 1. Conductas defensivas
Unidad Didáctica 2. Conductas homeostáticas
Unidad Didáctica 3. Conductas reproductivas
Unidad Didáctica 4. Ritmos biológicos y conducta
Unidad Didáctica 5. Desregulación conductual
MÓDULO 6. CONDUCTA SOCIAL, MODULADORES E INTEGRACIÓN
Unidad Didáctica 1. Control ejecutivo
Unidad Didáctica 2. Comportamiento social
Unidad Didáctica 3. Moduladores