Imparte:
Universidad de DeustoLos/as estudiantes del programa contarán con la amplia trayectoria docente e investigadora de la Facultad de Psicología y Educación, en el ámbito de la salud, así como con una Unidad de I+D+i en Psicología y Salud, que aborda la intervención clínica en vinculación con líneas y equipos de investigación internacionalmente consolidados.
En cuanto a la Neuropsicología, la Universidad de Deusto apuesta por la formación en Neuropsicología desde principios de los años 90. La formación de la licenciatura en Psicología incorporó en 1999 un itinerario de especialidad con 9 asignaturas relacionadas directamente con esta área, siendo uno de los itinerarios más demandados por parte del alumnado.
Por otro lado, el hasta ahora vigente Máster Universitario en Salud Mental y Terapias Psicológicas, sustituido en el curso 2014/15 por el Máster Universitario en Psicología General Sanitaria, ofertaba también un itinerario específico en Neuropsicología, que incluía módulos teóricos y prácticos impartidos por especialistas en el área.
Acceso a las enseñanzas oficiales de Máster
1. Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.
2. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.
Primer Curso:
Habilidades clínicas y éticas fundamentales del Psicólogo General Sanitario
Intervención psicológica en adultos en contextos sanitarios
Salud, evaluación y diagnóstico psicológico en niños y adolescentes
Fundamentos profesionales y científicos de la Psicología Sanitaria
Manifestaciones clínicas
Salud, evaluación y diagnóstico psicológico en adultos
Prácticas externas II
Prácticas Externas II
Neuroimagen
Metodología de investigación en psicología sanitaria I
Prácticas externas I
Intervención psicológica en niños y adolescentes en contextos sanitarios
Segundo Curso:
Avances en neuropsicología y neurociencia
Síndromes neuropsicológicos y su caracterización
Trabajo Fin de Máster
Prácticas externas III
Evaluación neuropsicológica
Trabajo Fin de Máster
Métodos de intervención y rehabilitación neuropsicológica
Ejercicio privado de la profesión del Psicólogo general sanitario
Diagnóstico e intervención con trastornos en Salud mental en general
Unidades residenciales de tercera edad
Rehabilitación psicosocial de pacientes crónicos
Centros de tratamiento para adicciones
Asociaciones de enfermos en diversas patologías
Centros sanitarios del sector privado
Centros socio-sanitarios de atención infanto-juveniles especializados en diversos trastornos psicopatológicos
Unidades de diagnóstico y rehabilitación neuropsicológicos
Unidades de fertilidad del sector privado: servicios de diagnóstico y tratamiento para parejas con dificultades para tener hijos
Hospitales (Servicios de Neurología, Psiquiatría, Neurofisiología, Neurorehabilitación y Neuroradiología)
Asociaciones
Residencias
Centros socio-sanitarios
Fundaciones
Centros tecnológicos y equipos de investigación
Consulta privada
Adquirir, desarrollar y poner en práctica un concepto de salud integral, en donde tengan cabida los componentes biopsicosociales de la misma, de acuerdo con las directrices establecidas por las OMS.
Aplicar los fundamentos de la bioética y el método de deliberación en la práctica profesional, ajustándose su ejercicio como profesional sanitario a lo dispuesto en la Ley 44/2003, de 21 de noviembre, de ordenación de las profesiones sanitarias.
Mostrar habilidades de comunicación interpersonal y de manejo de las emociones adecuadas para una interacción efectiva con los pacientes, familiares y cuidadores en los procesos de identificación del problema, evaluación, comunicación del diagnóstico e intervención y seguimiento psicológicos.
Analizar críticamente y utilizar las fuentes de información clínica.
Utilizar las tecnologías de la información y la comunicación en el desempeño profesional.
Redactar informes psicológicos de forma adecuada a los destinatarios
Manifestar una comprensión profunda de la anatomía estructural y funcional del cerebro y su relación con las funciones cognitivas y el comportamiento humano.
Identificar, describiendo y cuantificando, los déficits cognitivos, emocionales y conductuales que se derivan de las alteraciones cerebrales, diferenciando la naturaleza y los aspectos clínicos más importantes de los trastornos psiquiátricos y neurológicos en población
adulta e infantil.
Aplicar las técnicas de neuroimagen para identificar las bases cerebrales de los trastornos cognitivos y conductuales, y reconocer las relaciones cerebro-conducta en el ámbito clínico e investigador de la Neuropsicología.
Utilizar principios, técnicas y tests neuropsicológicos para evaluar los aspectos afectados y preservados de las áreas psicosocial, cognitiva, conductual y emocional y su relación con el funcionamiento normal o afectado del sistema nervioso.
