Doctorado Agrobiotecnología

El Programa de Doctorado en Agrobiotecnología, se enmarca dentro de la Biotecnología y, más concretamente, se ocupa de todos aquellos aspectos cuyo campo de aplicación es la Agricultura. El programa centra su principal interés en los fundamentos metodológicos y de investigación básica, necesarios para la comprensión de las técnicas biotecnológicas que se aplican en Agricultura, y en el conocimiento de la relación de las plantas con su entorno biótico y abiótico.
Este Programa de Doctorado capacita a los estudiantes para el desarrollo de una tesis doctoral en el campo de la Agrobiotecnología. La formación que ofrece este Programa de Doctorado completará la formación básica de aquellos estudiantes de posgrado que, provenientes de los grados de Biología, Biotecnología, Ingeniería Agrícola y de Montes, Farmacia y Ciencias Ambientales, entre otros, estén interesados en el mundo agrícola y en el uso sostenible de la biotecnología aplicada a la Agricultura, ya sean procedentes de Universidades nacionales o extranjeras, especialmente iberoamericanas y europeas.

Con carácter general, para el acceso a un programa oficial de doctorado será necesario estar en posesión de los títulos oficiales españoles de Grado, o equivalente, y de Máster Universitario.
Asimismo podrán acceder quienes se encuentren en alguno de los siguientes supuestos:

Estar en posesión de un título universitario oficial español, o de otro país integrante del Espacio Europeo de Educación Superior, que habilite para el acceso a Máster de acuerdo con lo establecido en el artículo 16 del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre y haber superado un mínimo de 300 créditos ECTS en el conjunto de estudios universitarios oficiales, de los que, al menos 60, habrán de ser de nivel de Máster.

Estar en posesión de un título oficial español de Graduado o Graduada, cuya duración, conforme a normas de derecho comunitario, sea de al menos 300 créditos ECTS. Dichos titulados deberán cursar con carácter obligatorio complementos de formación, salvo que el plan de estudios del correspondiente título de grado incluya créditos de formación en investigación, equivalentes en valor formativo a los créditos en investigación procedentes de estudios de Máster.

Los titulados universitarios que, previa obtención de plaza en formación en la correspondiente prueba de acceso a plazas de formación sanitaria especializada, hayan superado con evaluación positiva al menos dos años de formación de un programa para la obtención del título oficial de alguna de las especialidades en Ciencias de la Salud.

Estar en posesión de un título obtenido conforme a sistemas educativos extranjeros, sin necesidad de su homologación, previa comprobación por la universidad de que éste acredita un nivel de formación equivalente a la del título oficial español de Máster Universitario y que faculta en el país expedidor del título para el acceso a estudios de doctorado. Esta admisión no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo del que esté en posesión el interesado ni su reconocimiento a otros efectos que el del acceso a enseñanzas de Doctorado.

Estar en posesión de otro título español de Doctor obtenido conforme a anteriores ordenaciones universitarias.

Criterios de admisión.

Las Universidades, a través de las Comisiones Académicas, podrán establecer requisitos y criterios adicionales para la selección y admisión de los estudiantes a un concreto programa de doctorado.

La admisión a los Programas de Doctorado, podrá incluir la exigencia de complementos de formación específicos

Líneas de Investigación:
Investigación de los efectos del estrés ambiental en la fotoprotección del aparato fotosintético y la asimilación fotosintética
Investigación de los efectos del estrés ambiental en la fotoprotección del aparato fotosintético y la asimilación fotosintética
Metabolismo Secundario
Producción de compuestos bioactivos en cultivos celulares vegetales
Análisis genético y funcional de hongos fitopatógenos
Biología molecular de plantas en el desarrollo
Ciclos biogeoquímicos de bioelementos
Biogeoquímica de Ecosistemas
Diálogo molecular microorganismos beneficiosos-plata
Ecofisiologia de cultivos
Hidrología aplicada a la Agricultura
Interacciones beneficiosas planta-microorganismo
Paredes celulares y desarrollo vegetal
Fisiologia y señalización hormonal en plantas
Biología Molecular de plantas en el desarrollo
Hidrología aplicada a la Agricultura
Interacciones beneficiosas planta-microorganismo
Investigación de los efectos del estrés ambiental en la fotoprotección del aparato fotosintético y la asimilación fotosintética
Interacción del hongo beneficiososo Trichoderma con plantas
Biodiversidad y ecología de rizobacterias
Mecanismos de patogenicidad de hongos fitopatógenos: Botrytis cinerea
Biodiversidad y ecología de rizobacterias
Aplicaciones biotecnológicas de los microorganismos endófitos de plantas en procesos agroalimentarios y la sostenibilidad ambiental
Dinámica de pesticidas en suelos
Señalización del ácido abscísico (ABA) en germinación y respuestas a estrés
Pastos y hongos endofíticos
Biocontrol de enfermedades en Agricultura
Dinámica de contaminantes en suelos y su recuperación
Teledetección aplicada a la Agricultura
Desarrollo sostenible de sistemas agroforestales
Biología celular del óxido nítrico en la raíz
Genética de hongos fitopatógenos
Bioinformática
Interacciones entre plantas y hongos endofitos

Comprensión sistemática de un campo de estudio y dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo.
Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación.
Capacidad para contribuir a la ampliación de las fronteras del conocimiento a través de una investigación original.
Capacidad de realizar un análisis crítico y de evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas.
Capacidad de comunicación con la comunidad académica y científica y con la sociedad en general acerca de sus ámbitos de conocimiento en los modos e idiomas de uso habitual en su contexto académico.
Capacidad de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance científico, tecnológico, social, artístico o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento.