Doctorado en Envejecimiento

Con carácter general, para el acceso a un programa oficial de doctorado será necesario estar en posesión de los títulos oficiales españoles de Grado, o equivalente, y de Máster Universitario.
Asimismo podrán acceder quienes se encuentren en alguno de los siguientes supuestos:

Estar en posesión de un título universitario oficial español, o de otro país integrante del Espacio Europeo de Educación Superior, que habilite para el acceso a Máster de acuerdo con lo establecido en el artículo 16 del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre y haber superado un mínimo de 300 créditos ECTS en el conjunto de estudios universitarios oficiales, de los que, al menos 60, habrán de ser de nivel de Máster.

Estar en posesión de un título oficial español de Graduado o Graduada, cuya duración, conforme a normas de derecho comunitario, sea de al menos 300 créditos ECTS. Dichos titulados deberán cursar con carácter obligatorio complementos de formación, salvo que el plan de estudios del correspondiente título de grado incluya créditos de formación en investigación, equivalentes en valor formativo a los créditos en investigación procedentes de estudios de Máster.

Los titulados universitarios que, previa obtención de plaza en formación en la correspondiente prueba de acceso a plazas de formación sanitaria especializada, hayan superado con evaluación positiva al menos dos años de formación de un programa para la obtención del título oficial de alguna de las especialidades en Ciencias de la Salud.

Estar en posesión de un título obtenido conforme a sistemas educativos extranjeros, sin necesidad de su homologación, previa comprobación por la universidad de que éste acredita un nivel de formación equivalente a la del título oficial español de Máster Universitario y que faculta en el país expedidor del título para el acceso a estudios de doctorado. Esta admisión no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo del que esté en posesión el interesado ni su reconocimiento a otros efectos que el del acceso a enseñanzas de Doctorado.

Estar en posesión de otro título español de Doctor obtenido conforme a anteriores ordenaciones universitarias.

Criterios de admisión.

Las Universidades, a través de las Comisiones Académicas, podrán establecer requisitos y criterios adicionales para la selección y admisión de los estudiantes a un concreto programa de doctorado.

La admisión a los Programas de Doctorado, podrá incluir la exigencia de complementos de formación específicos

Líneas de Investigación:
Modificación en la composición de los alimentos con el procesado industrial.
Peroxidación lipídica. Radicales libres. Biomarcadores de estrés oxidativo.
Análisis de peligros y puntos de control críticosd.
Evaluación nutricional de la tercera edad.
Análisis de datos cualitativos
Modelos lineales generalizados
Análisis de supervivencia
Estudios de fiabilidad en mediciones
Metabolismo y biología molecular de poliaminas
Metabolismo y función de aminoacidos
Bioquímica clínica
Envejecimento cutáneo humano y experimental por radiaciones UVA.
Tumores trasplantables (melanoma, adenocarcinoma de próstata, etc.)
Compuestos fenólicos: flavonoides
Medidas no invasivas del sistema visual
Óptica Fisiológica: Acomodación y presbicia.
Optometría
Contactología Instrumentación en Visión
Relaciones e implicaciones entre los avances en genética humana y el Derecho penal, en particular el problema de los límites jurídicos y jurídico-penales a la investigación.
Derecho penal del medio ambiente
Victimología/victimodogmática
Educación para la salud y calidad de vida.
Educación social.
Educación y personas mayores.
Diabetes
Hipercolesterolemia familiar
Neoplasias múltiples endocrinas
Enfermedades infecciosas: sepsis
Infecciones cerebrales=abscesos
Neumonías comunitarias y neumonías nosocomiales en no ventilados
Optimización del uso de antibióticos en hospitales y atención primaria
Terapéutica de las enfermedades de la mucosa bucal.
Nuevo test de cuantificación de saliva global.
Halitosis y enfermedades orales.
Sistema pigmentario extracutáneo, melanogénesis, melanocitos, cultivos celulares
Envejecimiento del testículo: proliferación y apoptosis
Efectos de los fármacos sobre el sistema circulatorio.
Tolerancia y dependencia a fármacos.
Epidemiología del medicamento.
Servicios Sociales.
Mayores.
Mujer
Patología Forense.
Toxicología.
Drogas de abuso.
Bioética y derecho médico.
Cambios morfológicos del neocortex y el sistema Iímbico en el envejecimiento cerebral.
Homeostasis del calcio en la enfermedad de Alzheimer.
Farmacoterapia de los trastornos de la memoria y la emoción.
Estructura del sustrato nervioso y de las funciones de memoria y su aplicación al envejecimiento normal y patológico.
Análisis de la formación del hipocampo y de sus conexiones corticales y subcorticales en primates y regiones análogas en el hombre.
Crononutrición y Alimentación de Peces.
Cronobiología de mamíferos y humanos
Envejecimiento del sistema circadiano en mamíferos y humanos
Digestión de los hidratos de carbono, fibra dietética .y almidón
Valor nutritivo y parámetro de calidad de vegetales frescos
Biodisponibilidad de elementos traza
Parámetros de calidad en productos de la pesca
Valor nutritivo de productos lácteos
Valoración funcional
Trombolisis
Papel de diferentes fármacos
Modelo experimental
Historia natural
Función pronsótica
Efecto de diferentes fármacos en el tratamiento
Entrenamiento
Conducta de enfermedad. Enfermedades psicosomáticas...

Básicas:
Adquirir una comprensión sistemática del un campo del envejecimiento y el dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo.
Que demuestren capacidad de concebir, diseñar, poner en práctica y adoptar un proceso de investigación.
Realizar una contribución a través de una investigación original sobre cualquier aspecto del envejecimiento que merezca su publicación en revistas científicas.
Capacidad para realizar un análisis crítico, evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas.
Sepan comunicarse, con la comunidad académica y científica y con la sociedad, acerca del envejecimiento.
Sean capaces de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance tecnológico, social o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento.

Específicas:
Ser competente en la medición de las funciones biológicas, la evaluación de los hechos científicamente demostrados y el análisis de los datos
Ser capaz de trabajar junto con otros profesionales sanitarios así como sociólogos, juristas, educadores, en un proyecto de investigación multidisciplinario sobre envejecimiento.
Estar motivado para mantener una actitud receptiva y positiva frente a los nuevos conocimientos y avances tecnológicos.
Adquisición de habilidades y actitudes investigadoras y de comportamiento que permitan una interacción efectiva y adecuada con otros grupos de investigación y sus componentes.
Estimular la adquisición de conocimientos, habilidades y actitudes que promuevan el aprendizaje a lo largo de la vida y que permitan un adecuado desarrollo científico.
Completar la adquisición de nuevos conocimientos y habilidades para poder recomendar y realizar proyectos sobre distinto aspectos del envejecimiento.
Conocer la importancia del rigor científico y de la capacidad de autocrítica.
Ser competente en evaluar la evidencia científica y en aplicarla en la adecuada atención sanitaria de los pacientes.