Doctorado en Ingeniería Química y de Procesos

El Programa de Doctorado en “Ingeniería Química y de Procesos” tiene su origen en el programa de doctorado Ingeniería Química, desarrollado desde el curso 1992-93 en la Universidad de Cantabria que fue incluido en 2005 en el Programa Oficial de Posgrado “Ingeniería Química y de Procesos” y que ahora se verifica para su adaptación al Real Decreto 1393/2007 .
Este doctorado ha sido distinguido con la Mención de Calidad (código MCD2003-00608), auditada y validada hasta 2010.

Con carácter general, para el acceso a un programa oficial de doctorado será necesario estar en posesión de los títulos oficiales españoles de Grado, o equivalente, y de Máster Universitario.
Asimismo podrán acceder quienes se encuentren en alguno de los siguientes supuestos:

Estar en posesión de un título universitario oficial español, o de otro país integrante del Espacio Europeo de Educación Superior, que habilite para el acceso a Máster de acuerdo con lo establecido en el artículo 16 del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre y haber superado un mínimo de 300 créditos ECTS en el conjunto de estudios universitarios oficiales, de los que, al menos 60, habrán de ser de nivel de Máster.

Estar en posesión de un título oficial español de Graduado o Graduada, cuya duración, conforme a normas de derecho comunitario, sea de al menos 300 créditos ECTS. Dichos titulados deberán cursar con carácter obligatorio complementos de formación, salvo que el plan de estudios del correspondiente título de grado incluya créditos de formación en investigación, equivalentes en valor formativo a los créditos en investigación procedentes de estudios de Máster.

Los titulados universitarios que, previa obtención de plaza en formación en la correspondiente prueba de acceso a plazas de formación sanitaria especializada, hayan superado con evaluación positiva al menos dos años de formación de un programa para la obtención del título oficial de alguna de las especialidades en Ciencias de la Salud.

Estar en posesión de un título obtenido conforme a sistemas educativos extranjeros, sin necesidad de su homologación, previa comprobación por la universidad de que éste acredita un nivel de formación equivalente a la del título oficial español de Máster Universitario y que faculta en el país expedidor del título para el acceso a estudios de doctorado. Esta admisión no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo del que esté en posesión el interesado ni su reconocimiento a otros efectos que el del acceso a enseñanzas de Doctorado.

Estar en posesión de otro título español de Doctor obtenido conforme a anteriores ordenaciones universitarias.

Criterios de admisión.

Las Universidades, a través de las Comisiones Académicas, podrán establecer requisitos y criterios adicionales para la selección y admisión de los estudiantes a un concreto programa de doctorado.

La admisión a los Programas de Doctorado, podrá incluir la exigencia de complementos de formación específicos

Líneas de Investigación:
Producción y Consumo Sostenible: investigación, desarrollo e innovación.
Caracterización, control y gestión de residuos industriales Minimización de residuos y control ambiental de sedimentos..
Tecnologías innovadoras para la captación de gases ácidos.
Investigación, desarrollo e innovación de procesos sostenibles de separación.
Procesos más limpios para el tratamiento de aguas y efluentes.
Simulación y optimización de procesos químicos con criterios de sostenibilidad.
Investigación, desarrollo e innovación mediante procesos híbridos de separación.
Procesos de filtración con membranas. (IPFM)
Eliminación de materia orgánica y de nutrientes en aguas residuales. (CADEF)
Preparación, caracterización y ensayo de sorbentes para captación de gases ácidos (CADEF)
Sostenibilidad Energética
Deterioro y corrosión de materiales

Que los estudiantes hayan demostrado una comprensión sistemática de un campo de estudio y el dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo.
Estas competencias se alcanzan a través de una combinación de clases, seminarios, trabajo de laboratorio, trabajo con herramientas computacionales y trabajos asignados en los cursos, que son evaluadas por los profesores asignados a las diferentes materias.
Que los estudiantes hayan demostrado la capacidad de concebir, diseñar, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación con seriedad académica.
Estas competencias se alcanzan a través de la propuesta y elaboración de un proyecto de tesis, que es valorado por el tutor.
Que los estudiantes hayan realizado una contribución a través de una investigación original que amplíe las fronteras del conocimiento desarrollando un corpus sustancial, del que parte merezca la publicación referenciada a nivel nacional o internacional.
Estos resultados se alcanzan a través de la realización del trabajo de tesis y de la difusión de los resultados de investigación por diversas vías, tanto con publicaciones escritas como a través de la participación en congresos, lo que es valorado por la Comisión correspondiente que juzgará la tesis presentada.
Que los estudiantes sean capaces de realizar un análisis crítico, evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas.
Estas competencias se alcanzan a través de la realización de los trabajos asignados
en los cursos, el desarrollo de su trabajo de tesis, y a través de la interacción con
sus supervisores de investigación.
Que los estudiantes sepan comunicarse con sus colegas, con la comunidad académica en su conjunto y con la sociedad en general acerca de sus áreas de conocimiento.
Que se les presuma capaces de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance tecnológico, social o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento.