Doctorado en Psicología

Con carácter general, para el acceso a un programa oficial de doctorado será necesario estar en posesión de los títulos oficiales españoles de Grado, o equivalente, y de Máster Universitario.
Asimismo podrán acceder quienes se encuentren en alguno de los siguientes supuestos:

Estar en posesión de un título universitario oficial español, o de otro país integrante del Espacio Europeo de Educación Superior, que habilite para el acceso a Máster de acuerdo con lo establecido en el artículo 16 del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre y haber superado un mínimo de 300 créditos ECTS en el conjunto de estudios universitarios oficiales, de los que, al menos 60, habrán de ser de nivel de Máster.

Estar en posesión de un título oficial español de Graduado o Graduada, cuya duración, conforme a normas de derecho comunitario, sea de al menos 300 créditos ECTS. Dichos titulados deberán cursar con carácter obligatorio complementos de formación, salvo que el plan de estudios del correspondiente título de grado incluya créditos de formación en investigación, equivalentes en valor formativo a los créditos en investigación procedentes de estudios de Máster.

Los titulados universitarios que, previa obtención de plaza en formación en la correspondiente prueba de acceso a plazas de formación sanitaria especializada, hayan superado con evaluación positiva al menos dos años de formación de un programa para la obtención del título oficial de alguna de las especialidades en Ciencias de la Salud.

Estar en posesión de un título obtenido conforme a sistemas educativos extranjeros, sin necesidad de su homologación, previa comprobación por la universidad de que éste acredita un nivel de formación equivalente a la del título oficial español de Máster Universitario y que faculta en el país expedidor del título para el acceso a estudios de doctorado. Esta admisión no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo del que esté en posesión el interesado ni su reconocimiento a otros efectos que el del acceso a enseñanzas de Doctorado.

Estar en posesión de otro título español de Doctor obtenido conforme a anteriores ordenaciones universitarias.

Criterios de admisión.

Las Universidades, a través de las Comisiones Académicas, podrán establecer requisitos y criterios adicionales para la selección y admisión de los estudiantes a un concreto programa de doctorado.

La admisión a los Programas de Doctorado, podrá incluir la exigencia de complementos de formación específicos

Líneas de Investigación:
Aspectos afectivos y contextuales del desarrollo
Investigación en Discapacidad
Investigación en el desarrollo psicológico del ciclo vital
Investigación en Psicología
Investigación en trastornos mentales y conductuales
Discapacidad motórica y aprendizaje. Intervención
Discapacidad y lectoescritura. Retraso mental y memoria. Atención Temprana
Disfunciones y alteraciones emocionales. Mujeres en roles organizativos, cultura de la seguridad en ámbitos laborales y excelencia organizacional. Psicología infantil y del adolescente. Autoconcepto y autoestima
Estrés, emociones y salud
Estrés, salud y psicopatologías laborales. Síndrome de burnot en profesionales de la educación
Programas de prevención y control de estrés laboral
Aprendizaje cooperativo y alumnos inmigrantes
Programas de intervención para la mejora de la convivencia escolar
Personalidad y adolescencia. evaluación de actitudes
Comunicación didáctica: Estrategias verbales y no verbales
Conflictos y violencia escolar
Desarrollo emocional y salud mental
Evaluación e Intervención en dificultades de lectura y escritura
Tecnología Educativa: Diseños de materiales didácticos interactivos
Desarrollo psicológico en el ciclo vital. Aprendizaje, cognición y comportamiento. Bases del conocimiento inetrpersonal. Análisis de los escenarios interactivos y desarrollo psicológico. Intervención psicológica en grupos minoritarios. Diversidad cultural y exclusión social
Ámbitos de intervención psicopedagógica. Intervención psicoeducativa en la atención a la primera infancia. familia, contextos sociales, instituciones, servicios y programas educativos. Atención a la diversidad
Psicología de la comunicación e interacción social, análisis e intervención psicoeducativa. Aprendizaje cooperativo y desarrollo socioafectivo como promotores de la convivencia
Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico. Psicopatología de la infancia y adolescencia. Maltrato infantil. Intervención psicológica, estrés, salud y emociones. Trastornos psicosomáticos
Intervención psicosocial. Estrés y estrategias de afrontamiento en el ámbito del deporte. Psicología social de la desigualdad. Violencia de género. Ciencia, tecnología y sociedad
Evaluación e intervención psicológica dirigida a alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo (discapacidad intelectual, auditiva, motora...)
Etnología y Etnografía
Patrimonio Cultural Intangible
Antropología Jurídica y Derecho Consuetudinario
Antropología de la Religión y Rituales
Antropología del Ciclo de la Vida
Migraciones, salud y enfermedad