Doctorado en Psicología de los Recursos Humanos

El programa de Doctorado interuniversitatio en Psicología de los Recursos Humanos por la Universitat de València (Estudi General) y la Universidad de Sevilla se dirige a formar investigadores y profesionales especializados y de alto nivel en el campo de la Psicología de los Recursos Humanos, acorde con el modelo “scientist practitioner”.

Tiene como misión ofrecer una formación de excelencia en investigación a los doctorandos que permita avanzar en el conocimiento de los aspectos psicosociales de los recursos y el capital humano en las organizaciones, el desarrollo organizativo y la calidad de vida laboral, facilitando la transferencia al entorno socio-económico.

Este programa de doctorado surge a partir de un doctorado de la Universidad de Valencia con mención hacia la excelencia concedida por el Ministerio de Educación hasta el año 2014 y con antecedentes previos de diez años ininterrumpidos de impartición del Doctorado en programas con Mención de Calidad.

Se convierte en doctorado interuniversitario al integrarse con el Programa de Doctorado en Recursos Humanos de la Universidad de Sevilla que también ha contado con la mención de calidad durante 5 años.La Universidad de Valencia y la Universidad de Sevilla cuentan con una importante trayectoria de colaboración en la formación de Doctorado en este ámbito disciplinar desde hace más de una década.

Con carácter general, para el acceso a un programa oficial de doctorado será necesario estar en posesión de los títulos oficiales españoles de Grado, o equivalente, y de Máster Universitario.
Asimismo podrán acceder quienes se encuentren en alguno de los siguientes supuestos:

Estar en posesión de un título universitario oficial español, o de otro país integrante del Espacio Europeo de Educación Superior, que habilite para el acceso a Máster de acuerdo con lo establecido en el artículo 16 del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre y haber superado un mínimo de 300 créditos ECTS en el conjunto de estudios universitarios oficiales, de los que, al menos 60, habrán de ser de nivel de Máster.

Estar en posesión de un título oficial español de Graduado o Graduada, cuya duración, conforme a normas de derecho comunitario, sea de al menos 300 créditos ECTS. Dichos titulados deberán cursar con carácter obligatorio complementos de formación, salvo que el plan de estudios del correspondiente título de grado incluya créditos de formación en investigación, equivalentes en valor formativo a los créditos en investigación procedentes de estudios de Máster.

Los titulados universitarios que, previa obtención de plaza en formación en la correspondiente prueba de acceso a plazas de formación sanitaria especializada, hayan superado con evaluación positiva al menos dos años de formación de un programa para la obtención del título oficial de alguna de las especialidades en Ciencias de la Salud.

Estar en posesión de un título obtenido conforme a sistemas educativos extranjeros, sin necesidad de su homologación, previa comprobación por la universidad de que éste acredita un nivel de formación equivalente a la del título oficial español de Máster Universitario y que faculta en el país expedidor del título para el acceso a estudios de doctorado. Esta admisión no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo del que esté en posesión el interesado ni su reconocimiento a otros efectos que el del acceso a enseñanzas de Doctorado.

Estar en posesión de otro título español de Doctor obtenido conforme a anteriores ordenaciones universitarias.

Criterios de admisión.

Las Universidades, a través de las Comisiones Académicas, podrán establecer requisitos y criterios adicionales para la selección y admisión de los estudiantes a un concreto programa de doctorado.

La admisión a los Programas de Doctorado, podrá incluir la exigencia de complementos de formación específicos.

Líneas de Investigación:

Capital Humano: Inserción Laboral, Emprendimiento, Flexibiliadal Laboral y Contrato Psicológico Gestión del conflicto, coaliciones y conductas prosociales en contexto organizacionales
Equipos de trabajo en organizaciones en entornos presenciales y virtuales
Psicología de la salud ocupacional: Estrés y calidad de vida en el trabajo y análisis y prevención de riesgos psicosociales
Calidad de servicio y cultura organizacional

Comprensión sistemática de un campo de estudio y dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo.
Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación.
Capacidad para contribuir a la ampliación de las fronteras del conocimiento a través de una investigación original.
Capacidad de realizar un análisis crítico y de evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas.
Capacidad de comunicación con la comunidad académica y científica y con la sociedad en general acerca de sus ámbitos de conocimiento en los modos e idiomas de uso habitual en su comunidad científica internacional.
Capacidad de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance científico, tecnológico, social, artístico o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento.