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Universitat de GironaEl Máster Europeo en Visión por Ordenador y Robótica (VIBOT) es un curso europeo organizado por el Consorcio Europeo de Visión y Robótica (VREC), formado por la Universidad de Borgoña (Francia), la Universidad de Girona (España) y la Universidad Heriot-Watt (Gran Bretaña).
Este máster da respuesta a las necesidades actuales de la industria en el ámbito del control de calidad y la automatización de procesos. Las dos áreas principales de estudio son la visión por ordenador y la robótica.
Acceso a las enseñanzas oficiales de Máster
1. Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.
2. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.
Autonomous Robots
Local Culture
Visual perception
Scene segmentation and interpretation
Probabilistic Robotics
Medical Image Analysis
Todas aquellas que se derivan de las competencias formativas del máster y de su carácter marcadamente internacional:
a) amplio conocimiento y habilidades en técnicas de visión por computador, procesamiento de señal e imágenes y robótica;
b) análisis crítico, evaluación de sistemas y diseño de proyectos y experimentos relacionados con técnicas y metodologías sobre un área especializada de la investigación y su aplicación y transferencia al entorno industrial;
c) habilidades en comunicación oral y escrita, formación y resolución de problemas y planificación de procesos siguiendo los estándares académicos y profesionales;
d) trabajo autónomo y de liderazgo de grupos y facilidad de adaptación a diferentes roles y situaciones profesionales, y habilidades para interactuar eficientemente en un entorno multicultural y multilingüe.
