Máster de Formación Permanente en Altas Capacidades y Desarrollo del Talento

El Máster de Altas Capacidades y Desarrollo del talento de UNIR, te preparará para aplicar los modelos metodológicas más importantes para la atención a la diversidad y la innovación en los centros educativos.

Aprenderás también como utilizar los modelos de aprendizaje claves para la atención a los estudiantes con altas capacidades como el modelo UDL, Modelo DTPI y Optimal Match.

El Máster cuenta con los contenidos base desarrollado para el Experto en Altas Capacidades. El Experto fue creado por el Dr. Javier Tourón, eminencia reconocida a nivel mundial por sus trabajos en Altas Capacidades.

Profesores de Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato, así como a orientadores, psicólogos, pedagogos y responsables de la atención a la diversidad en los centros educativos y en las Consejerías de Educación de las Comunidades Autónomas
Psicólogos y logopedas.

Asignatura 1. Concepciones y Modelos sobre las Altas Capacidades y el Desarrollo del Talento
Asignatura 2. Características del alumnado con Altas Capacidades
Asignatura 3. La Identificación y Evaluación del alumnado con Altas Capacidades
Asignatura 4. Fundamentos de la Intervención Educativa en el alumnado con Altas Capacidades:
Asignatura 5. El Modelos de Enriquecimiento para toda la Escuela. Renzulli Learning System
Asignatura 6. La Aceleración y el Agrupamiento como Estrategia Educativa para el alumnado con Altas Capacidades
Asignatura 7. Aprendizaje Personalizado y Recursos Digitales en la atención a los estudiantes con Altas Capacidades
Asignatura 8. El Desarrollo Social y Emocional del Alumnado con Altas Capacidades. La Doble Excepcionalidad y otras Realidades Asociadas
Asignatura 9. Los Agentes Implicados en el Desarrollo del Talento. La importancia de la familia en el desarrollo

Al finalizar el Máster en Altas Capacidades y Desarrollo del Talento, los alumnos serán capaces de conocer los principales modelos sobre altas capacidades, analizar críticamente los mitos asociados, e identificar al alumnado con estas características. Además, estarán preparados para implementar estrategias de intervención tanto dentro como fuera del aula, aplicando metodologías innovadoras y tecnología digital para optimizar el aprendizaje y desarrollo de los alumnos con altas capacidades.