Máster en Acceso a la Abogacía

Acceso a las enseñanzas oficiales de Máster

1. Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.

2. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.

Módulo I. Marco Jurídico Colegial
El Ejercicio de la Abogacía en España

Módulo II. El Ejercicio de la Profesión de Abogado
Deontología Profesional: Derechos, Obligaciones y Responsabilidades del Abogado
Asistencia Jurídica Gratuita y Turno de Oficio
Técnicas y Herramientas Para el Ejercicio de la Abogacía

Módulo III. La Aplicación Práctica del Derecho en los Distintos Órdenes Jurisdiccionales
Práctica Civil
Práctica Mercantil
Práctica Penal
Práctica Administrativa y Contencioso-Administrativa
Práctica Laboral
Práctica Fiscal
Práctica Constitucional
Práctica Internacional

Módulo IV. Prácticas Externas
Prácticas Externas I
Prácticas Externas II

Módulo V. Trabajo Fin de Máster

Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el
desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de
problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o
multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de
formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones
sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida auto-dirigido o autónomo.