Máster en Biotecnología de la Reproducción Humana Asistida

Actualmente, la necesidad creciente de tratamientos de reproducción asistida para lograr descendencia ha ocasionado la necesidad formativa de especialistas en el tema. Principalmente los aspectos de laboratorio son de reciente desarrollo, y están en constante evolución, y por tanto, en los estudios de grado, bien no están incluidos, bien no permiten adquirir el conocimiento suficiente pare el ejercicio profesional. Todas estas razones, junto a la relevancia internacional de nuestro país en este ámbito de la Biomedicina, han llevado a Biólogos, Farmacéuticos, Veterinarios y otros licenciados afines a expresar su interés en recibir formación actualizada al respecto, justificando, por tanto, la puesta en marcha un programa de postgrado con estos contenidos. El Máster posee principalmente una orientación profesional, que le aportan sus propios contenidos, potenciada por las prácticas, que equivalen a un 50% del creditaje, realizado en uno de los grupos de clínicas íntegramente dedicadas a la reproducción asistida más importante a nivel mundial en número de tratamientos que realiza.

Acceso a las enseñanzas oficiales de Máster

1. Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.

2. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.

Primer Curso
Aspectos éticos y legales y las técnicas de reproducción asistida
Bases endocrinas y fisiológicas de la Reproducción
Células Madre
Citogenética. Técnicas de determinación del sexo
Criobiología. Preservación de la herencia materna y paterna. Preservación de embriones
El laboratorio de Andrología
El laboratorio de diagnóstico genético preimplantacional
El laboratorio de Fecundación in vitro
Esterilidad
Fecundación, desarrollo embrionario y técnicas de obtención de embriones
Gametogénesis, ovogénesis, espermatogénesis y sus deficiencias
Investigación Básica en Reproducción Humana
Mejora de la calidad embrionaria
Multiplicación de embriones y gametos
Producción in vitro de embriones. Cultivo de embriones
Técnicas Reproducción Asistida

Segundo Curso
Aspectos éticos y legales de la reproducción asistida (práctica)
Células madre (práctica)
Citogenética. Técnicas de determinación del sexo (práctica)
Criobiología. Preservación de la herencia materna y paterna. Preservación de embriones (práctica)
El laboratorio de andrología (práctica)
El laboratorio de diagnóstico genético preimplantacional (práctica)
El laboratorio de fecundación in vitro (práctica)
Esterilidad (práctica)
Fecundación, desarrollo embrionario y técnicas de obtención de embriones producidos in vivi (práctica)
Gametogénesis. Ovogénesis, espermatogénesis y sus deficiencias (práctica)
Investigación básica en reproducción humana (práctica)
Mejora de la calidad embrionaria (práctica)
Multiplicación de embriones y gametos (práctica)
Producción in vitro de embriones. Cultivo de embriones (prácticas)
Técnicas de reproducción asistida (práctica)
Trabajo Fin de Máster

Que los/las estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
Que los/las estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
Que los/las estudiantes sepan comunicar sus conclusiones ¿y los conocimientos y razones últimas que las sustentan¿ a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
Que los/las estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo
Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.