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Universidad San Pablo - CEUEl concepto de urgencia, vinculado al proceso de actuación sanitaria, es un término complejo, que ha de referenciarse necesariamente al concepto de agudeza, gravedad y severidad.
Entendemos por urgencia aquella situación clínica con capacidad para generar deterioro o peligro para la salud o la vida del paciente, en función del tiempo transcurrido entre su aparición y la instauración de un tratamiento efectivo.
Actualmente los profesionales en enfermería cuyo ámbito profesional tiene lugar en los servicios de urgencias específicos, no pueden obtener un título académico que les acredite los conocimientos, habilidades y aptitudes específicas para esta área de trabajo. Por consiguiente, este título pretende asegurar una formación integral dando como fruto profesionales de enfermería plenamente cualificados en cuanto a formación clínico-práctica y poder estar a la altura de revertir cualquier situación crítica a la que se exponen los pacientes con la pretensión de preservar o salvar sus vidas.
Acceso a las enseñanzas oficiales de Máster
1. Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.
2. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.
El diseño curricular del Programa Formativo del Master es el resultado de conjugar los fundamentos teóricos de los protocolos más avanzados en la Urgencia Extrahospitalaria con la práctica concreta de la labor asistencial en esta población. De este modo se ha buscado un equilibrio armónico entre los conocimientos específicos (saber), las habilidades (saber hacer) y actitudes (saber estar), así como la capacidad para movilizar e integrar todo ello con vistas a desempeñar adecuadamente las funciones y actividades propias de este terreno específico para el que capacita el Máster.
Los principales elementos complementarios que componen el diseño curricular del Programa Formativo del Máster son sus materias, sus actividades formativas y sus metodologías docentes y de evaluación, orientadas al logro de las competencias profesionales previstas.
Gestión de los servicios de emergencias extrahospitalarias
Legislación sanitaria y deontológica en el marco de la urgencia extrahospitalaria
Concepto y protocolos de actuación en urgencias, emergencias y siniestros graves. Triages
Resucitación cardio-pulmonar. Algoritmos de RCP y Megacode
Urgencias traumatológicas en el adulto
Urgencias médico-quirúrgicas en el adulto
Urgencias psiquiátricas en el adulto
Urgencias ginecológicas-obstétricas en el adulto
Urgencias deportivas y en festejos taurinos
Traumatismos pediátricos
Urgencias médico-quirúrgicas en el niño
Urgencias por intoxicación y manejo de fármacos en pediatría
Prácticas tuteladas
Trabajo fin de máster
Actividades docentes formativas
Actividad asistencial en servicios especiales intrahospitalarios como extrahospitalarios así como en los centros coordinadores de urgencias.
Actividad investigadora internacional
Actividades de cooperación y ayuda humanitaria
Actividades de Cooperación y Ayuda Humanitaria
Ser capaz de utilizar los conceptos teóricos y el conocimiento de los cuidados de enfermería como base para la toma de decisiones en la práctica enfermera de Urgencias, Emergencias y Transporte Sanitario.
Ser capaz de someter a Triage a los pacientes a los que se prestan cuidados en situaciones de Emergencias, Catástrofes, y aplicar la RAC (Recepción, Acogida y Clasificación de los pacientes a los que se prestan cuidados urgentes) determinando la prioridad del cuidado basándose en las necesidades físicas y psicosociales y en los factores que influyan en el flujo y la demanda de pacientes.
Utilizar con destreza y seguridad los medios terapéuticos y de apoyo al diagnóstico que se caracterizan por su tecnología compleja.
Formular, implementar y evaluar los estándares, guías de acción y protocolos específicos para la práctica de la Enfermería en Urgencias.
Ser capaz de gestionar los servicios de Urgencias, Emergencias y Transporte Sanitario.
Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
Poseer y comprender conocimientos específicos de la disciplina objetivo.
Aplicar dichos conocimientos y tener la capacidad de resolución de problemas nuevos dentro de contextos multidisciplinares interrelacionados.
Saber comunicar conclusiones, conocimientos y razonamientos, tanto verbalmente como por escrito, sobre la disciplina de estudio.
Poseer las habilidades y metodologías necesarias para ser capaz de actualizar la información y los conocimientos, generales y específicos, que les permitan estar al día de las últimas tendencias en la disciplina objeto de estudio.
