En las áreas de críticos se agrupan los enfermos agudos en situación crítica, con posibilidad de curación que pueden llegar a tener fallo multiorgánico y que precisan tratamiento sustitutivo de alta tecnología de uno o más órganos.
En los hospitales del Siglo XXI las áreas de críticos se configuran en forma de dispositivos capaces de dar asistencia sanitaria integral y de excelencia a los pacientes críticos o potencialmente críticos y dar soporte a sus allegados.
Un paciente crítico es pues todo aquel que presenta, o estar en riesgo de presentar, una alteración de uno o más órganos y/o sistemas y que ponen o pueden poner en peligro su vida y que tienen también una cierta probabilidad de recuperación. Son enfermos, médicos y/o quirúrgicos, que presentan fracaso funcional de uno o más órganos y que necesitan su sustitución por medios técnicos artificiales y a menudo altamente especializados y complejos.
Título universitario en enfermería (oficial/homologado)
Proporcionar una formación específica en enfermería intensiva que permita, a los profesionales de enfermería, lograr el liderato en la ejecución de sus funciones en la atención al enfermo agudo crítico durante todo su proceso en el área de críticos, mediante la calidad técnica, humana y el respeto individual.
Módulo I
Introducción enfermería intensiva:
Características específicas de la Unidad en enfermo crítico
Fundamentos y Competencias de la Enfermera de atención al enfermo crítico
Aspectos Psicosociales y Espirituales entorno al enfermo en situación crítica
Módulo II
Atención de enfermería al enfermo crítico en proceso agudo dirigido a recuperar o mantener el equilibrio de sus necesidades básicas. 1ª Parte:
Atención de enfermería al enfermo con problemas de oxigenación: Respiratorio
Tratamiento específico: tecnología sustitutiva y farmacológica respiratoria
Atención de enfermería en base a los cuidados respiratorios
Atención de enfermería al enfermo con problemas de oxigenación: cardiocirculatorio
Tratamiento específico: Tecnología sustitutiva y farmacológica cardiaca
Atención de enfermería en base a los cuidados cardiológicos
Módulo III
Atención de enfermería al enfermo en proceso agudo dirigido a recuperar o mantener el equilibrio de sus necesidades básicas. 2ª Parte:
Atención de enfermería al enfermo con problemas neurológicos
Tratamiento específico: Tecnología y fármacos enfermo neurológico
Atención de enfermería en base a los cuidados neurológicos
Atención de enfermería al enfermo con problemas digestivos
Tratamiento específico: Tecnología y fármacos digestivos
Atención de enfermería en base a los cuidados de nutrición
Atención de enfermería al enfermo con problemas renales
Tratamiento específico: Tecnología sustitutiva y fármacos renales
Atención de enfermería en base a los cuidados de eliminación
Atención de enfermería al enfermo con problemas de infección y seguridad
Tratamiento específico: Tecnología y fármacos al enfermo con problemas de infección y seguridad
Atención de enf. en base a los cuidados de seguridad física
Módulos IV y V
Prácticum I y II
Módulo V
Trabajo final de máster
Prestar una atención sanitaria técnica y profesional al enfermo crítico y familia, adecuada a las necesidades de las personas que atienden, de acuerdo con el estado de desarrollo de conocimientos y con los niveles de calidad y seguridad que se establecen en las normas legales y deontológicas aplicables.
Proporcionar cuidados enfermeros basando la práctica clínica en la mejor evidencia disponible para contribuir en la mejora de la calidad de los cuidados.
Demostrar que comprende sin perjuicios a las persones, considerando los aspectos físicos, psicológicos y sociales como individuos autónomos e independientes, asegurando el respeto a las opiniones, creencias y valores garantizando el derecho a la intimidad a través de la confidencialidad y el secreto profesional en el ámbito del enfermo crítico.
Promover y respetar el derecho de participación, información, autonomía y consentimiento informado en la toma de decisiones de acuerdo con la forma en que viven su proceso de salud-enfermedad.
Trabajar con el equipo de profesionales como unidad básica en la que se estructuren de forma uni, multidisciplinar e interdisciplinar los profesionales y otras personas de la organizaciones asistenciales.
Desarrollar un pensamiento y un razonamiento crítico y saber comunicarlos de manera efectiva.
