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Universidad de DeustoDesde el año 1970, para ejercer como profesor/a de Educación Secundaria, había que estar en posesión del Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP). Los cambios sociales, legislativos, tanto en la Educación Universitaria como No Universitaria, y la realidad educativa actual, exigían un planteamiento diferente en la formación inicial del profesorado de Educación Secundaria acorde con ello.
Esta nueva realidad social y educativa demanda profesionales que sean capaces, además de enseñar una materia concreta, de abordar diversas tareas educativas relacionadas, por ejemplo, con:
Diversidad
Comunicación eficaz
Convivencia
Multiculturalidad
Nuevas tecnologías
Tutoría y Orientación
Resolución de conflictos
Habilidades sociales
Educación emocional
Por este motivo, el realizar los estudios de máster permitirá desarrollar en el alumnado las competencias profesionales necesarias para desempeñar las funciones que un docente de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas debe desempeñar.
Acceso a las enseñanzas oficiales de Máster
1. Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.
2. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.
Módulo Primero
1. Desarrollo, Aprendizaje y Educación
2. Procesos y Contextos Educativos
3. Sociedad, Familia y Educación
Módulo Segundo
1. Los ámbitos de la Orientación Educativa y el asesoramiento Psicopedagógico
2. Los procesos de la Orientación Educativa y el asesoramiento Psicopedagógico
3. Educación inclusiva y atención a la diversidad
4. La investigación e innovación educativa y la gestión del cambio
Módulo Tercero
1. Prácticas docentes
2. Trabajo Fin de Máster
3. Complemento Prácticas Externas
Ejercer la profesión docente en la Educación Secundaria, teniendo en cuenta los requisitos que la legislación vigente establece para la Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanza de Idiomas (Escuelas Oficiales de Idiomas).
Los estudiantes que realicen la especialidad de "Orientación Educativa", podrán ejercer como orientadores en la Educación Secundaria.
