Acceso a las enseñanzas oficiales de Máster
1. Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.
2. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.
La adquisición por parte del estudiante de una formación avanzada, de carácter especializado y multidisciplinar, orientada a la especialización investigadora. Las competencias deberán definirse de acuerdo con los descritores que figuran en el Marco Español de Calificaciones.
Los alumnos que cursen el Máster Universitario de Investigación Agraria y Forestal estarán capacitados para aplicar transferencia de tecnología y el método científico a la resolución de problemas relacionados con la producción agrícola y forestal.
Módulo 1: Formación Básica
Iniciación a la investigación
Diseño de Experimentos Agroforestales: Metodología y Análisis de Resultados
Tecnologías para la evaluación de recursos genéticos de interés en la producción agrícola y forestal, ecofisiología de cultivos y modelización
Técnicas de clonación de plantas aplicadas a la investigación agroforestal
Módulo 2: Investigación en Producción Agroforestal
Autoecología de los sistemas forestales autoctonos del NW Ibérico
Ecofisiología y tecnología de las semillas aplicaciones agrícolas y forestales
Economía, biodiversidad y secuestro de carbono en sistemas agroforestales
Ectomicorrizas: importancia ecológica, manejo, productividad y técnicas de investigación
Elaboración y evaluación de Sustratos
Gestión y valorización de residuos en agricultura
Metodologías de evaluación de tratamientos selvícolas y calidad de madera mediante modelos
Producción, palatabilidad y calidad nutritiva de la vegetación forestal
Recuperación de suelos degradados
Gestión nutricional de masas forestales
Sistemas agroforestales
Ecofisiología y respuesta de la vid a estrés biótico y abiótico
Biomecánica y evaluación del riesgo del arbolado urbano
Medida y modelización del estado y movimiento del auga en el suelo
Módulo 3: Fin de Máster
Generales:
Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos a la resolución de sus más y sus menos en entornos jóvenes o poco conocidas dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con la producción agrícola y forestal.
Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones -y los conocimientos y razones últimas que las sustentan- a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirixido o autónomo.
Que los estudiantes demuestren una comprensión sistemática del campo de estudio de la producción agrícola y forestal y el dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con el incluso.
Que los estudiantes demuestren la capacidad de concebir, diseñar, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación con seriedad académica.
Que los estudiantes realicen una contribución a través de una investigación original que amplíe las fronteras del conocimiento, desarrollando un corpus sustancial, del que parte merezca la publicación referenciada a nivel nacional o internacional.
Que los estudiantes sean capaces de realizar un análisis crítico, evaluación y síntesis de ideas jóvenes y complejas.
Que los estudiantes sepan comunicarse con sus colegas, con la comunidad académica en su conjunto y con la sociedad en general acerca de temas relacionados con la producción agrícola y forestal.
Que sean capaces de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance tecnológico, social o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento.
