Máster en Investigación en Comunicación Periodística

El Máster en Investigación en Comunicación Periodística parte en términos conceptuales de la esencia medular del periodismo, su inserción en la cultura democrática y su condición de instancia de construcción simbólica de la realidad. Busca no sólo actualizar las bases de la cultura democrática aplicada al espacio de los medios, sino desarrollar mecanismos metodológicos prospectivos que permitan restaurar o mantener los valores centrales del periodismo, con el propósito de que la celeridad de los cambios tecnológicos no convierta las modas técnicas en un aliado exclusivo del mercado y, mediante argumentos propositivos, se contribuya a la innovación social a través de la participación, el derecho de acceso y la alfabetización mediática.

Acceso a las enseñanzas oficiales de Máster

1. Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.

2. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.

Contextualizar la investigación de la comunicación periodística masiva tanto epistemológicamente como políticamente.
Formar a los alumnos en las metodologías de mayor y mejor aplicación en el área de periodismo.
Orientar sobre las áreas centrales para la indagación científica.
Transmitir los valores de la investigación académica.
Servir de guía para el desarrollo de tesis doctorales desde la exigencia de una visión crítica, propia de la cultura democrática, con un fuerte componente ético que busque, sobre todo, la contribución al desarrollo de las libertades en un espacio, el del periodismo, de especial proyección pública.
Fomentar una investigación científica que contribuya al progreso de los derechos fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres, así como a la igualdad de oportunidades y accesibilidad universal de las personas con discapacidad.

Módulo Metodologías de Investigación
Fundamentos de investigación en comunicación:
Periodismo, nuevos escenarios
Tiempo, espacio y comunicación. Metodología y fuentes para el estudio de la construcción cultural del territorio

Módulo Especialización Periodística
Análisis e investigación de la especialización periodística:
Técnicas en la investigación en las nuevas formas de especialización periodística
El discurso periodístico especializado: Usos y herramientas de análisis

Módulo Formatos Multimedia
Medios telemáticos:
Tendencias en la investigación de los medios de comunicación en Internet
Análisis de los efectos de la digitalización en el proceso y diseño de la información periodística en el espacio multimedia

Medios audiovisuales:
Periodismo audiovisual y nuevos formatos televisivos: Tipología, evoluciones y distorsiones
La imagen como instrumento de creación de la identidad social: Información y entretenimiento en televisión

Módulo Empresa y Estructura de la Comunicación
Estructura nacional e internacional de la comunicación:
Estrategias de la industria periodística en los nuevos escenarios: Empresa y estructura profesional
Comunicación global. Teorías, actores y tendencias

Libertad de expresión e información participativa:
Comunicación, cambio social y desarrollo. Los nuevos imaginarios de la información participativa
Feminismo e información: comunicación y participación
Libertad de expresión en el marco de las nuevas tecnologías y de la Sociedad del Conocimiento

Trabajo Fin de Máster

Diseñar programas de comunicación en función de los diferentes medios de comunicación e información social e interpersonal y de sus características específicas y diferenciales.
Identificar y poner en uso las herramientas de comunicación en medios convencionales y no convencionales.
Aprender las principales variables que configuran el rol de las audiencias y públicos.
Identificar, clasificar y comunicarse eficazmente con los diferentes públicos.
Detectar oportunidades del mercado.
Dominar recursos y habilidades para diseñar campañas y acciones de comunicación (tanto comercial como no comercial) para la transformación del entorno.
Seleccionar las técnicas de análisis adecuadas en función de las necesidades de investigación.
Diseñar, ejecutar y controlar el Plan de Comunicación de las organizaciones.
Aplicar, de manera rigurosa, las técnicas de búsqueda y obtención de datos.
Definir y gestionar los presupuestos de comunicación para la correcta imputación de sus costes.

Que los estudiantes adquieran una comprensión sistemática del campo de estudio y el dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con este campo.
Que los estudiantes desarrollen la capacidad de concebir, diseñar, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación con rigor académico.
Que los estudiantes sean capaces de realizar una contribución a través de una investigación original que amplíe las fronteras del conocimiento desarrollando un corpus sustancial, del que parte merezca la publicación referenciada a nivel nacional o internacional.
Que los estudiantes sean capaces de realizar un análisis crítico, con evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas.
Que los estudiantes sepan comunicarse con sus colegas, con la comunidad académica en su conjunto y con la sociedad en general acerca de sus áreas de conocimiento.
Que sean capaces de fomentar, en entornos académicos y profesionales, el avance tecnológico, social o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento.
Que los estudiantes puedan identificar, en su ecosistema social, el valor objetivo de las innovaciones para la sociedad del conocimiento.
Que sean capaces de contextualizar las estrategias del campo de la comunicación en el hipersector de ésta y en su proyección social.
Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
Que el alumno se familiarice con el escenario de la investigación en comunicación.
Que el alumno maneje con soltura las hipótesis teóricas de la comunicación y del periodismo.
Que el alumno sea capaz de utilizar con eficacia las herramientas metodológicas de la investigación aplicada.
Que el alumno domine el planteamiento y desarrollo de una tesis doctoral.
Que el alumno sea capaz de desarrollar metodologías de investigación activas y participativas.