Máster en Pensamiento Contemporáneo y Tradición Clásica

El máster de Pensamiento Contemporáneo y Tradición Clásica responde al considerable interés que la historia del pensamiento y su influencia en la configuración de la cultura contemporánea despiertan tanto entre los estudiantes de Filosofía como entre los de otras disciplinas afines, e incluso entre estudiantes ajenos al área de las artes y las humanidades. El máster responde a dicho interés brindando un acceso crítico a los textos de pensadores capitales de nuestra tradición, desde una óptica no exclusivamente retrospectiva, sino también prospectiva, de modo que oriente al estudiante en la tarea de aportar elementos de juicio bien fundados al debate sobre los problemas de índole sociocultural que se presentan en la sociedad contemporánea.

Acceso a las enseñanzas oficiales de Máster

1. Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.

2. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.

Brindar una formación avanzada en historia del pensamiento, incluidos sus diversos aspectos (filosóficos, lingüísticos, sociales), desde la aparición del pensamiento racional en la antigua Grecia hasta hoy día. Esta formación capacita para el acceso documentado y crítico a los textos de autores clave que han contribuido decisivamente a configurar nuestras formas de pensar y de vivir en sociedad. Los textos que se trabajarán serán, en la medida de lo posible, en la lengua original.

Obligatorias comunes
Metodología de la investigación
El sujeto en la filosofía
Lecturas aristotélicas
El idealismo alemán: de Kant a Hegel
Filosofía de la mente

Especialidad a
Pensamiento clásico
Asignaturas optativas
El pensamiento arcaico
Lecturas platónicas
Lecturas helenísticas y pensamiento romano
La Ilustración griega
La tragedia y lo trágico
Teología griega y neoplatonismo
Platonismo y aristotelismo medievales
Trabajo final de máster

Especialidad b
Pensamiento moderno
Optativas
Renacimiento y modernidad
Revolución científica y nueva visión del universo
La edad de la Razón
Pensamiento clásico y cultura occidental
El pensamiento romántico
Poder y subjetividad
Trabajo final de máster

Especialidad c
Pensamiento contemporáneo
Optativas
Filosofía continental contemporánea
Historia y hermenéutica
Neovirtud
Filosofía y experiencia
Junto al nihilismo
Conocimiento y realidad
Trabajo final de máster

Capacidad de comprensión de textos filosóficos en la lengua original, al menos cuando se trate de grandes lenguas de cultura.
Capacidad para discernir entre las concepciones subyacentes a formulaciones de ideas filosóficas aparentemente idénticas o muy similares.
Capacidad para mostrar las coincidencias o afinidades conceptuales entre formulaciones de ideas filosóficas diferentes.
Capacidad para comprender los vínculos de dependencia existentes entre diferentes concepciones teóricas o prácticas.
Capacidad para ordenar los conceptos filosóficos en entramados coherentes (mapas conceptuales).
Capacidad para reconocer las influencias de unas corrientes culturales en otras.
Capacidad para interpretar los textos filosóficos de otras épocas sin incurrir en anacronismos.
Capacidad para jerarquizar adecuadamente los distintos componentes de una determinada doctrina filosófica, distinguiendo los fundamentales de los secundarios.
Capacidad para distinguir, entre las ideas de un autor de textos filosóficos o afines, cuáles son propiamente originales y cuáles son deudoras de otras.
Capacidad para encontrar la bibliografía adecuada y actualizada para el tema tratado en cada caso, especialmente en cuanto a fuentes y ediciones críticas.