Imparte:
Universidad de AlmeríaAcceso a las enseñanzas oficiales de Máster
1. Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.
2. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.
Formar a futuros investigadores y especialistas dentro el área de Producción Vegetal en la Agricultura Protegida, fundamentalmente en cultivos protegidos, bajo condiciones áridas y semiáridas de clima mediterráneo, subtropical y tropical.
Se pretende que los alumnos adquieran los conocimientos teóricos y la experiencia práctica necesaria para poder desarrollar un trabajo profesional (itinerario profesional) o una Tesis Doctoral y/o una carrera científica en centros o empresas públicas o privadas (itinerario de investigación).
Módulo Conceptos básicos de cultivos protegidos
Bases de la protección vegetal en cultivos protegidos
Bases del manejo de los cultivos protegidos
Bases ecofisiológicas de los cultivos protegidos
Bases fisiológicas de la floración y fructificación
Introducción General a la Agricultura Protegida
Módulo Opción Investigación:Investigación en Agricultura protegida Diseño de experimentos y técnicas estadisticas aplicadas a la agricultura protegida
Mejora de la Productividad, la Calidad y la Poscosecha en Agricultura Protegida
Métodos y técnicas de comunicación y transferencia cientifica
Métodos y técnicas en control climático y gestión del agua en agricultura protegida
Métodos y técnicas en fisiología de la floración y fructificación
Métodos y técnicas en horticultura no comestible y viveros
Métodos y técnicas en nutrición vegetal y fertirriego en agricultura protegida
Protección Vegetal en Agricultura Protegida
TdI I: Protección vegetal
TdI II: Fisiología de la floración y la fructificación
TdI III: Nutricición vegetal, fertirriego e impacto ambiental
TdI IV: Uso del agua, riego y clima
TdI V: Tecnologías de la horticultura no comestible y de la poscosecha
TdI VI: Innovaciones tecnológicas y sistemas de cultivo sin suelo
Trabajo fin de máster: Itinerario de investigación
Módulo Opción Profesional: Gestión de la Producción de cultivos protegidos
Comercialización agraria
Cultivos protegidos y manejo
Diseño de estructuras de protección
Gestión de plagas y enfermedades
Gestión de sistemas en cultivo protegido
Gestión de viveros y plantas ornamentales
Lucha biológica
Mecanización y automatización en cultivos protegidos
Mejora vegetal
Prácticas externas profesionales
Sistemas de calidad de la producción y ambiental
Trabajo fin de master: Itinerario profesional
Trabajar y dirigir equipos, especializados y multidisciplinares en:
Utilizar equipos de medida que ayuden a la toma de decisiones.
Emitir juicios o recomendaciones sobre la gestión de los sistemas de cultivos protegidos e intensivos.
Realizar investigaciones formales sobre diferentes aspectos de la Producción Vegetal en agricultura protegida.
Poseer y comprender conocimientos: Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos que amplían y mejoran los asociados al primer ciclo, lo que les aporta una base o posibilidad para ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
Aplicación de conocimientos: Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudios.
Capacidad de emitir juicios: Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
Capacidad de comunicar y aptitud social: Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones –y los conocimientos y razones últimas que las sustentan – a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
Habilidad para el aprendizaje: Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
