Máster en Psicología Infantil y Juvenil & Atención Temprana

El Programa está especialmente diseñado para aquellas personas que estén interesadas en adquirir conocimientos sobre Máster en Psicología Infantil y Juvenil & Atención Temprana y que quieran asegurarse un recorrido ascendente en esta área, con una especial elevación y consolidación de competencias.

Permite conocer sobre el vientre materno, el nacimiento y primeros días, la infancia, el apego y la relación con los padres, otras relaciones sociales, el desarrollo del lenguaje, la evolución de la personalidad, el juego, un factor importante durante la infancia, la autoestima en el niño, los fundamentos de la atención temprana, el marco neurológico en la atención temprana, el marco psicológico en la atención temprana, el marco educativo en la atención temprana, las necesidades de la infancia, entre otros conceptos relacionados. Además, al final de cada unidad didáctica el/la alumno/a encontrará ejercicios de autoevaluación que le permitirá hacer un seguimiento del curso de forma autónoma.

PARTE 1. PSICOLOGÍA INFANTIL Y/E ADOLESCENTE

Módulo 1. El vientre materno

Módulo 2. Nacimiento y primeros días

Módulo 3. La infancia

Módulo 4. El apego y la relación con los padres

Módulo 5. Otras relaciones sociales

Módulo 6. El desarrollo del lenguaje

Módulo 7. La evolución de la personalidad

Módulo 8. El juego, un factor importante durante la infancia

Módulo 9. La autoestima en el niño

Módulo 10. La preadolescencia

Módulo 11. El adolescente y su entorno

Módulo 12. Separación de los padres

PARTE 2. EXPERTO EN ATENCIÓN TEMPRANA: DETECCIÓN, EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN

Módulo 1. Introducción a la atención temprana

Módulo 2. Marco neurológico en la atención temprana

Módulo 3. Marco psicológico en la atención temprana

Módulo 4. Marco educativo en la atención temprana

Módulo 5. Infancia

Módulo 6. Necesidades infantiles nutritivas y alimentarias

Módulo 7. Necesidades de descanso e higiene infantil

Módulo 8. Necesidades de salud y seguridad infantil

Módulo 9. Gestación, parto y puerperio

Módulo 10. Desarrollo motor

Módulo 11. Desarrollo sensorial

Módulo 12. Desarrollo cognitivo

Módulo 13. Desarrollo de la comunicación

Módulo 14. Desarrollo socioafectivo

Módulo 15. Desarrollo moral y sexual

Módulo 16. Factores de riesgo y prevención

Módulo 17. Diagnóstico

Módulo 18. Intervención en los trastornos de la comunicación

Módulo 19. Intervención en trastornos motrices, de integración sensorial y socioafectivos

Módulo 20. Intervención en los trastornos del desarrollo

Módulo 21. Intervención en otros trastornos

Módulo 22. Programas de intervención en atención temprana

Módulo 23. Familia y atención temprana

Módulo 24. Centros de desarrollo infantil y atención temprana

PARTE 3. EDUCACIÓN EMOCIONAL DURANTE LA PRIMERA INFANCIA

Módulo 1. Nociones previas

Módulo 2. Etapas del desarrollo emocional en la primera infancia

Módulo 3. Factores que influyen en el comportamiento emocional

Módulo 4. Beneficios de la educación emocional en la primera infancia

Módulo 5. Programas y enfoques de la educación emocional durante la primera infancia

Módulo 6. Integración multidisciplinaria

Módulo 7. Estrategias para la educación emocional

Módulo 8. Aprendizaje experiencial y lúdico

Módulo 9. Tipos de juego y su desarrollo emocional

Módulo 10. Desafíos y obstáculos en la educación emocional en la primera infancia

Módulo 11. Asesoramiento en habilidades cognitivas

Módulo 12. Evaluación de la educación emocional en la primera infancia

Módulo 13. Alteraciones cognitivas