Máster en Teoría e Historia del Arte y Gestión Cultural

El Máster Universitario se propone con la finalidad de proporcionar una formación de carácter profesionalizante y de investigación en Teoría e Historia del Arte y Gestión Cultural a titulados y licenciados en artes y humanidades orientados a la gestión cultural.

Este Máster Universitario es una adaptación de los estudios contenidos en el Programa de doctorado Escenarios abiertos: lo multicultural en el arte y en la música, cuya última edición se produjo en el curso académico 2008-2009, y se ofertó como Título Propio con la denominación de Máster en Estudios Avanzados de Teoría e Historia del arte y de la música, y Gestión Cultural el curso académico 2009-2010.

Acceso a las enseñanzas oficiales de Máster

1. Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.

2. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.

Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones (los conocimientos y razones últimas que las sustentan) a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Primer Curso
Primer Cuatrimestre
Técnicas de análisis documental, fuentes archivísticas e iconográficas
Orígenes y fundamentos de la modernidad
Modelos y fuentes en el arte contemporáneo
Contra/desde el documento. Los valores de la fotografía
Estética e historia del cómic
Lenguajes y tendencias de la música después de la Segunda Guerra Mundial
La teoría del valor en las colecciones museológicas

Segundo Cuatrimestre
La escultura y la tratadística en la Edad Moderna
Arte y arquitectura en el espacio público
Los géneros cinematográficos
Método iconográfico y estudios visuales
Museología y museología crítica
Música y cultura urbana
Prácticas externas en Gestión Cultural
Trabajo fin de máster: Memoria en Gestión Cultural
Prácticas Externas en Metodología de la Investigación
Trabajo Fin de Máster. Trabajo de Investigación.

Conocimiento y aplicación al ámbito de la Teoría e Historia del arte de sistemas metodológicos de innovación con un compromiso permanente de actualización.
Dominio de los recursos informáticos necesarios a la gestión e investigación en historia de las artes: tratamiento de textos para la edición de una obra de síntesis, y según la naturaleza de la investigación: tablas, bases de datos, tratamiento de la imagen.
Capacidad para elaborar un dossier de síntesis comprensivo acompañado de una selección de ejemplos justificativos que pueda ser evaluado como experiencia previa en tareas de gestión e investigación.
Desarrollo de un objeto de estudio personalizado en perspectiva de análisis interpretativo, temático y cronológico en historia del arte con finalidad de gestión cultural o de investigación. Contemplar eventualmente los valores correspondientes a los derechos fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres, a los principios de igualdad de oportunidades y accesibilidad universal de las personas con discapacidad y a los valores propios de una cultura de la paz y de valores democráticos.
Conocer los grandes cambios recientes en la investigación de las artes.
Analizar y sintetizar los documentos, las imágenes, las obras; jerarquizar la información y la documentación como parte de un proceso de reelaboración personalizada.
Conocer los canales de difusión, las revistas y medios electrónicos que difunden el arte y saber recopilar una documentación en la que se pongan de manifiesto sus aspectos críticos y analíticos en términos de gestión cultural y metodologías de la investigación en teoría e historia del arte.
Conocer las grandes articulaciones de la Historia del Arte y ser capaz de establecer la relación entre las cuestiones planteadas por las artes y las tareas de investigación y la gestión cultural.
Conocer la teoría y metodologías de la historia del arte y las herramientas teóricas a aplicar en el análisis interpretativo de las obras de arte.