Máster Estudios Avanzados sobre el Lenguaje, la Comunicación y sus Patologías

El Máster Universitario en Estudios Avanzados sobre el Lenguaje, la Comunicación y sus Patologías, organizado de forma conjunta por las universidades A Coruña (Coordinadora), Salamanca, Santiago de Compostela y Zaragoza, comienza a impartirse en la USAL en el curso 2012-13, una vez superado el proceso de verificación (Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Galicia, ACSUG, y Consejo de Universidades).

Este título oficial de Máster Universitario tiene un doble objetivo. Por una parte, proporcionar formación avanzada, de carácter profesionalizante, para los estudiantes que finalicen sus estudios de Grado, Diplomatura o Licenciatura, que deseen especializarse para emprender su inserción laboral en este campo; también va dirigido a aquellos profesionales interesados en actualizar su formación y experiencia en este ámbito. Por otro lado, la profundización en tareas investigadoras de aquellos egresados que pudieran desear acceder a la realización del Doctorado.

Acceso a las enseñanzas oficiales de Máster

1. Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.

2. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.

Estudiantes Licenciados/ Diplomados/ Graduados en: Psicología, Magisterio, Logopedia, Terapia Ocupacional, pedagogía, Psicopedagogía.

Formarse profesionalmente en la evaluación y tratamiento de las dificultades que afectan al lenguaje y la comunicación desde una aproximación interdisciplinar.

Actualizar el conocimiento psico-lingüístico dirigido a la mejora de la práctica profesional y la investigación en el ámbito de la comunicación y el lenguaje y sus trastornos.

Módulo Básico
Materia 1 (Optativas). Introducción a las patologías del lenguaje y la comunicación: sus bases neuropsicológicas (14 créditos)
Psicopatología del lenguaje y trastornos en el desarrollo del lenguaje y la comunicación (6 créditos) Optativa.
Bases biológicas del lenguaje
Neurología del lenguaje I
Neurología del lenguaje II

Materia 2 (Optativas). Fundamentos de la evaluación y el diagnóstico (15 créditos)
La evaluación del desarrollo del lenguaje
La evaluación Psicológica de las alteraciones del lenguaje y la comunicación
Bases para la evaluación estandarizada del lenguaje
Evaluación neuropsicológica del lenguaje en las demencias

Materia 3 (Obligatorias Según Asignatura). Metodología de investigación y técnicas estadísticas básicas (9 créditos)
Métodos y diseños en la investigación del lenguaje
Análisis de casos prácticos a través de un paquete estadístico
El proceso de la investigación cualitativa en los estudios sobre el lenguaje, la comunicación y sus patologías
El análisis de los discursos narrativos como método para el estudio de la comunicación en las relaciones de apego

Áreas de intensificación, o itinerarios, con una oferta total de 61.5 créditos 12 obligatorios y resto optativos a matricular 24 en total

Módulo de Intensificación en Evaluación y Diagnóstico (oferta de 24 créditos)

Materia 4 (Optativas Según Asignaturas). Avances en la evaluación y diagnóstico de las alteraciones del lenguaje oral y la comunicación (15 créditos)
Avances en la evaluación de la comunicación y el primer lenguaje
Aspectos básicos para la evaluación y el diagnóstico de las alteraciones de la voz
Evaluación y diagnóstico de los problemas del lenguaje y la voz en patologías específicas
Evaluación de los problemas de comunicación y lenguaje en el T.E.A.
Evaluación de los trastornos del lenguaje y audición desde la práctica clínica

Materia 5 (Optativas Según Asignaturas). Avances en la evaluación y diagnóstico de la lecto-escritura y sus alteraciones (9 créditos)
Evaluación de los procesos cognitivo-lingüísticos implicados en el aprendizaje lecto-escritor
Propuestas de evaluación y diagnóstico de las dificultades en el aprendizaje de la lectura y escritura. El caso de la dislexia
Evaluación de la lectura en sordos

Módulo de Intensificación en Intervención (37.5 créditos)

Materia 6 (Optativas Según Asignaturas). Avances en la intervención sobre las patologías del lenguaje oral y la comunicación (19.5 créditos)
Intervención en las alteraciones del lenguaje, habla, audición y voz: de la teoría a la práctica clínica
La intervención en trastornos específicos (disfonía, disartria, presbiacusias) y derivados de la parálisis cerebral, esquizofrenia, discapacidad intelectual, envejecimiento y demencia
Intervención en los problemas de comunicación y lenguaje en T.E.A. y algunas propuestas informáticas para la intervención

Materia 7 (Optativa). Avances en la intervención sobre las dificultades en el aprendizaje de la lecto-escritura (18 créditos)

Practicum

Trabajo Fin de Máster

Evaluación e intervención en: centros educativos, equipos de orientación, unidades de logopedia, asociaciones de apoyo a la discapacidad, centros hospitalarios, etc.