Máster Interuniversitario en Psicología de la Educación

Los cambios sociales, económicos, culturales y tecnológicos experimentados en el transcurso de las últimas décadas por todas las sociedades desarrolladas han hecho aparecer nuevos escenarios y contextos educativos, y con ellos nuevos espacios y colectivos en la investigación y la intervención psicoeducativa. Así, cada vez son más numerosos los investigadores y profesionales de la psicología que investigan e intervienen también en escenarios educativos ajenos a los tradicionales de la familia y la educación escolar y que trabajan con colectivos que ya no son exclusivamente los de niños y jóvenes.

Imparte: Universitat Barcelona, Universitat Autònoma de Barcelona, Universitat Girona, Universitat Ramon Llull, Universitat Vic - Universitat Central de Catalunya

Acceso a las enseñanzas oficiales de Máster

1. Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.

2. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.

El perfil de ingreso es el de una persona con formación académica en Psicología de la Educación, en Psicología o en Educación a nivel de licenciatura o de grado o, en caso de disponer de otra titulación de grado o licenciatura (Ciencias de la Educación, Didácticas, Lingüística, Comunicación y Educación o afines), se requiere experiencia profesional contrastada en el ámbito de la Psicología o de la Educación durante al menos tres años.

En conjunto, la oferta de asignaturas que contempla el plan de estudios del MIPE permite adquirir los conocimientos y desarrollar las competencias relacionadas con las tres finalidades que definen el objeto de estudio de la Psicología de la Educación entendida como disciplina puente entre la Psicología y la Educación y, en consecuencia, los objetivos formativos del título son:

MATERIAS OBLIGATORIAS

Materia 1 obligatoria común
Coordenadas teóricas, epistemológicas y profesionales de la psicología de la educación

Materia 2 obligatoria de la especialidad de Orientación e Intervención Psicoeducativa
Intervención psicoeducativa y mejora de las prácticas educativas

Materia 3 obligatoria de la especialidad de Investigación Psicoeducativa
Investigación en psicología de la educación

Materia 4 obligatoria de la especialidad Orientación psicoeducativa en educación secundaria
Enseñar y aprender en contextos de educación formal y escolar

MATERIAS OPTATIVAS

Materia 4 Enseñar y aprender en contextos de educación formal y escolar

Materia 5 Estrategias de aprendizaje, estrategias de enseñanza y formación del profesorado

Materia 6 Cultura letrada, alfabetización y aprendizaje

Materia 7 Atención psicoeducativa a las personas con necesidades educativas especiales

Materia 8 Escenarios de aprendizaje y prácticas educativas en la sociedad de la información

Materia 9 Ámbitos específicos de intervención e investigación psicoeducativa

Trabajo Fin de Máster