Máster Oficial en Especialización en el Desarrollo Comunicativo y Lingüístico en la etapa de 0 a 6 años

Este Máster interuniversitario, impartido por la Universidad Complutense de Madrid y la Universidad Autónoma de Madrid, pretende completar la formación de aquellas personas que trabajan o quieren trabajar en la etapa de cero a seis años, partiendo de una perspectiva sistémica y multimodal. Esta perspectiva considera el lenguaje en el contexto de la interacción con otros y tiene en cuenta aspectos más allá de la conducta verbal. Esto implica un conocimiento profundo y actualizado tanto del desarrollo comunicativo y lingüístico en sí, como del contexto de desarrollo global, el papel de la familia y la escuela infantil, los contextos bilingües y multilingües, las herramientas de evaluación más eficaces, los instrumentos de intervención más recientes, etc.

Para acceder a este máster se establece como requisito estar en posesión del título de grado o licenciatura en Psicología y Logopedia. También podrán acceder, cursando los complementos formativos correspondientes, las personas que estén en posesión de un título de grado o licenciatura en: Educación y Pedagogía, Lingüística y Medicina.

Este Máster pretende completar la formación de aquellas personas que trabajan, o quieren
trabajar, en la etapa de cero a seis años, partiendo de una perspectiva sistémica y multimodal.

Esta perspectiva considera el lenguaje en el contexto de la interacción con otros y tiene en
cuenta aspectos más allá de la conducta verbal. Esto implica un conocimiento profundo y
actualizado tanto del desarrollo comunicativo y lingüístico en sí, como del contexto de desarrollo global, el papel de la familia y la escuela infantil, los contextos bilingües y multilingües, las herramientas de evaluación más eficaces, los instrumentos de intervención más recientes, etc.

Perspectiva multimodal y dinámica de los procesos de desarrollo en la etapa 0-6
Investigación avanzada e interpretación de resultados. Aspectos éticos y legales en la investigación y la intervención con niños pequeños.
Factores de riesgo e indicadores de trayectorias atípicas de desarrollo comunicativo temprano.
Evaluación de la comunicación y el lenguaje en la etapa 0-6
Observación y análisis de conductas comunicativas
Interacción temprana: contextos facilitadores de la comunicación
Desarrollo temprano en contextos multilingües
Observación y promoción de la comunicación en el primer ciclo de infantil
Interacción y comunicación con niños con necesidades especiales
Recursos y materiales para valorar, acompañar y favorecer el desarrollo comunicativo - lingüístico temprano
Prácticas académicas externas
Trabajo Fin de Máster