La neurorrehabilitación es un proceso asistencial complejo dirigido a restituir, minimizar y/o compensar en la medida posible los déficits funcionales aparecidos en la persona afectada por una discapacidad grave, como consecuencia de una lesión del sistema nervioso central.
La neurorrehabilitación se nutre de disciplinas estructuradas como la medicina física y la rehabilitación, la neurología, la urología, la traumatología y ortopedia, la enfermería, la fisioterapia, la terapia ocupacional y la psicología y neurología, como disciplinas clínicas; y la transferencia de conocimiento desde áreas como las neurociencias y las ingenierías.
El objetivo principal del máster en Neurorrehabilitación es contribuir a la formación especializada y científica, en el ámbito de la neurorrehabilitación, de profesionales que han cursado estudios del ámbito de las ciencias de la salud y de la vida o bien de las ciencias experimentales y tecnológicas.
Tener un título universitario oficial español o extranjero, preferentemente de los ámbitos del conocimiento relacionados con las ciencias de la salud, y del deporte: licenciados o graduados en Medicina, Psicología, Ciencias de la Actividad Física y del Deporte y diplomados o graduados en Enfermería, Fisioterapia, Terapia Ocupacional, Logopedia, Trabajo Social, Maestro en la especialidad de Educación Especial o en Educación Física, así como otros títulos oficiales afines.
El máster se dirige a profesionales del ámbito de las ciencias de la salud y de la vida, que deseen mejorar sus conocimientos y habilidades en el tratamiento y la rehabilitación de las personas afectadas por una gran discapacidad física de origen neurológico tanto desde la perspectiva sanitaria como la social, así como iniciarse en la investigación en neurorrehabilitación.
El objetivo principal del máster es contribuir a la formación especializada y científica, en el ámbito de la neurorrehabilitación, de profesionales que han cursado estudios del ámbito de las ciencias de la salud y de la vida o bien de las ciencias experimentales y tecnológicas.
El máster tiene una orientación profesional para aquellos que deseen adquirir habilidades específicas en la asistencia y rehabilitación de las personas afectadas por una gran discapacidad física de origen neurológico, y una orientación investigadora para aquellas que, además, desean avanzar en el conocimiento científico de la neurorrehabilitación.
Primer Curso:
La Neurorrehabilitación: Persona, Familia y Entorno
Bases Neurocientíficas
Reeducación, Prevención y Tratamiento de las Complicaciones
Entrenamiento Funcional en la Discapacidad Neurológica, Diagnóstico y Tratamiento
Discapacidad Neurológica: Aprendizaje Motor, Actividad Física y Deporte
Practicum
Segundo Curso:
Neurorrehabilitación en el Daño Cerebral Adquirido y en las Enfermedades Neurodegenerativas
Neurorrehabilitación en la Infancia
Itinerario profesional:
Practicum Profesional
Proyecto/Prácticas y Trabajo de Fin de Máster
Itinerario de investigación:
Prácticum de Investigación
Iniciación a la Investigación y Trabajo de Fin de Máster
Competencias específicas
Demostrar que comprende e integra los fundamentos teóricos y metodológicos de la neurorrehabilitación.
Demostrar que comprende las bases neurocientíficas.
Analizar e identificar las consecuencias bio-psico-sociales derivadas de la discapacidad de origen neurológico.
Practicar e interpretar las exploraciones y técnicas diagnósticas más avanzadas en neurorrehabilitación.
Diseñar y elaborar planes terapéuticos integrales y continuos en el contexto del proceso de neurorrehabilitación.
Utilizar los principales procedimientos de trabajo en neurorrehabilitación.
Practicar las actuales estrategias terapéuticas en neurorrehabilitación.
Integrar los conocimientos y las metodologías adecuadas para construir conocimiento nuevo sobre neurorrehabilitación en el ámbito profesional.
Analizar e integrar los avances en Investigación en el ámbito de la neurorrehabilitación.
Competencias transversales
Aplicar el pensamiento crítico, lógico y creativo en el trabajo.
Gestionar información compleja.
Demostrar respeto a la diversidad y compromiso ético.
Analizar y practicar los principios de la comunicación eficaz.
Trabajar en equipos multidisciplinares compartiendo conocimientos de modo responsable.
Habilidad para organizar y planificar tareas.
Demostrar responsabilidad en la toma de decisiones.
Innovar y estar al día en las nuevas técnicas en el ámbito de la comunidad científica internacional.
Revisar y analizar la literatura científica.
Demostrar capacidad para adaptarse a los cambios.
Relacionar los conocimientos con la práctica profesional.
Desarrollar habilidades de aprendizaje autónomo.
