Máster Universitario Online en Competencia Digital Docente y Pensamiento Computacional
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Online
Este máster tiene una doble orientación: académica y profesional. Des de la vertiente académica, proporciona las competencias y habilidades necesarias para dedicarse a la investigación en general y más específicamente a la investigación matemática. Desde la vertiente profesional, ofrece una formación avanzada que permite trabajar en equipos interdisciplinares en cooperación con especialistas en ingeniería, física, biología, economía, etc.
Acceso a las enseñanzas oficiales de Máster
1. Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.
2. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.
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(Investigación). Leer y comprender artículos avanzados de investigación en matemáticas. Utilizar técnicas de investigación en matemáticas para producir y transmitir nuevos resultados.
(Modelización). Formular, analizar y validar modelos matemáticos de problemas prácticos utilizando las herramientas matemáticas más adecuadas.
(Cálculo). Obtener soluciones (exactas o aproximadas) a estos modelos con los recursos disponibles, incluyendo medios computacionales.
(Evaluación crítica). Discutir la validez, el alcance y la importancia de estas soluciones; presentar resultados y defender conclusiones.
(Docencia). Enseñar matemáticas a nivel universitario.