Máster Universitario en Atención Educativa y Prevención de Conductas Adictivas en Niños y Adolescentes

Uno de los mayores desafíos de los docentes en la actualidad es identificar y prevenir conductas adictivas que afectan a niños y adolescentes. El Máster Universitario en Atención Educativa y Prevención de Conductas Adictivas en Menores se posiciona como una herramienta clave en la lucha contra esta problemática, ofreciendo estrategias alineadas con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030.

Este programa te capacitará para intervenir de manera efectiva ante adicciones a sustancias como el alcohol, tabaco o drogas, así como adicciones conductuales emergentes provocadas por las nuevas tecnologías, incluyendo el síndrome FOMO (miedo a perderse algo en redes sociales) o el juego patológico, que puede desembocar en ludopatía.

Gracias a este posgrado, adquirirás las herramientas necesarias para realizar una intervención personalizada y adaptada a los distintos estadios de las conductas adictivas, ayudando a minimizar su impacto en el rendimiento académico y en el desarrollo emocional y social de los menores.
Conviértete en un docente o profesional del ámbito social capaz de prevenir, detectar y atender conductas adictivas en niños y adolescentes. Este máster te permitirá entender a fondo las implicaciones físicas, emocionales y sociales de las adicciones en los menores y en su entorno familiar y educativo.
A través de los conocimientos prácticos y actualizados que adquirirás, serás capaz de fomentar la salud y el bienestar en centros educativos, asociaciones y espacios comunitarios, enfrentándote a los nuevos desafíos que impactan la calidad educativa, como el uso excesivo de tecnologías, las adicciones conductuales y los problemas derivados del consumo de sustancias.

Poseer una titulación universitaria. Se dará prioridad a los titulados universitarios en Educación Social, Terapia Ocupacional, Trabajo Social, Psicología, Pedagogía, Psicopedagogía, Magisterio, Educación Infantil, Educación Primaria.
Los estudiantes con una titulación universitaria de cualquier otra área podrán acceder acreditando al menos un año de experiencia profesional con dedicación completa, o tiempo equivalente en el caso de dedicación parcial, realizando tareas relacionadas con el ámbito de conocimiento:

-Coordinación de equipos que desarrollen actividades de atención a niños/as o adolescentes en entornos educativos formales o no formales.
-Desarrollo de actividades pedagógicas, de apoyo educativo o similar con niños o adolescentes en entornos educativos formales o no formales.
-Atención directa, vinculada a entornos educativos formales o no formales, de familias con hijos menores.
-Desarrollo de actividades como Auxiliar Técnico Educativo (ATE) o Profesor Técnico de Servicios a la Comunidad (PTSC).
-Elaboración y desarrollo de programas y/o proyectos de carácter pedagógico para niños/as o adolescentes en entornos educativos formales o no formales.

Este máster está dirigido a profesionales del ámbito educativo y social, interesados
Fomentar la concienciación de los alumnos sobre el uso de drogas y otras adicciones
Implementar atención y prevención a través de espacios terapéuticos, centros de desintoxicación, equipos de prevención, etc.
Diseñar y planificar estrategias de atención educativa, prevención de las conductas adictivas y el consumo de drogas siguiendo las recomendaciones de organismos internaciones como la ONU y la OMS

Este máster ha sido diseñado para responder a las necesidades educativas actuales y para prevenir y abordar conductas adictivas que pueden manifestarse en contextos escolares, deportivos, artísticos y tecnológicos.

1º CUATRIMESTRE
Asignaturas
Aspectos Conductuales y Fisiológicos de las Conductas Adictivas
Factores Relevantes en las Conductas Adictivas
Detección y Atención Precoz en las Conductas Adictivas
Impacto Social, Familiar y Escolar de las Conductas Adictivas
Programas de Atención y Prevención Basados en la Evidencia Empírica

2º CUATRIMESTRE
Asignaturas
Estrategias de Atención en el Ámbito Educativo y Familiar
Programas Psicoeducativos para la Atención y Prevención de Conductas Adictivas en Niños y Adolescentes
Prácticas Académicas Externas
Trabajo Fin de Máster

-Equipos de instituciones educativas públicas o privadas que realicen una atención educativa con menores para la prevención de las conductas adictivas.
-Asociaciones o fundaciones en las que se trabaje la prevención, detección y atención de adicciones en menores.
-Centros de desintoxicación y de rehabilitación de conductas para adolescentes.
-Espacios terapéuticos y educativos de menores con problemas de consumo de sustancias.
-Centros sanitarios ambulatorios especializados en el tratamiento integral de las personas con trastornos adictivos.
-Unidades de Prevención Comunitaria, centros de ocio juvenil y centros de menores.
-Equipos de prevención de las adicciones de Municipios, Diputaciones, ONGs y otras entidades.
-En centros de educación no formal, como bibliotecas, escuelas de música o idiomas, en centros comunitarios o en cursos de capacitación, entre otros.

Al concluir el máster habrás adquirido habilidades que se reclaman en el aula y se exigen a docentes innovadores para que aporten mejoras educativas y comprensión de los alumnos. Pero también, para trabajar en el ámbito social o las actividades extraescolares. Tus nuevas competencias te permitirán:

-Poseer un conocimiento especializado y detallado de las diferentes conductas adictivas y de las implicaciones físicas, sociales y emocionales que estas conllevan.
-Planificar la atención educativa y la prevención de las conductas adictivas a través de técnicas validadas por los estudios empíricos existentes.
-Desarrollar una visión crítica para estimar la idoneidad de los programas educativos existentes en la atención educativa y prevención de conductas adictivas en niños y adolescentes.
-Mejorar los programas preventivos, orientando los cambios a las necesidades de la población, haciendo hincapié en la inclusión de los más vulnerables y los de mayor riesgo de desarrollar conductas adictivas.