Máster Universitario en Comunicación en Medios Sociales y Creación de Contenidos Digitales

Una titulación multidisciplinar especializada en la capacitación de dos perfiles profesionales del ámbito de la comunicación digital:

Social Promedio Manager: Responsable de la creación, desarrollo, implantación y evaluación de la estrategia de comunicación de una empresa, producto o institución en medios sociales.

Content Manager: Responsable de la creación de los contenidos, en cualquier formato, que una empresa o institución publicará en medios sociales, blogs o webs: redacta textos, crea imágenes y venidlos optimizados para los distintos medios y soportes online.

La formación está centrada en tres módulos: estrategia digital, creación y emprendimiento.

El objetivo del título es formar profesionales y dotarlos de las competencias específicas de dos perfiles claramente identificados dentro de la industria de las TIC.

Ecosistema de medios sociales y herramientas digitales

Dirección estratégica de comunicación digital

Estrategia de contenidos

Comunicación de crisis y reputación digital

Análisis de métricas e evaluación de la eficacia en medios digitales

Digital Media Planning

Gestión, edición y publicaciones de contenidos con CMS

Redacción para medios digitales e redes sociales

Fotografía para web y redes sociales

Emprendimiento en social media

Diseño para medios digitales

Infografía y visualización de datos

Desarrollo de narrativas audiovisuales en contextos digitales

Creación y distribución de contenidos audiovisuales en redes

Trabajo Fin de Máster

Social Promedio Manager: Responsable de la creación, desarrollo, implantación y evaluación de la estrategia de comunicación de una empresa, producto o institución en medios sociales.

Content Manager: Responsable de la creación de los contenidos, en cualquier formato, que una empresa o institución publicará en medios sociales, blogs o webs: redacta textos, crea imágenes y venidlos optimizados para los distintos medios y soportes online.

Poseer y comprender conocimientos que proporcionan una base o una oportunidad para ser original en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.

Que el alumnado sepa aplicar los conocimientos adquiridos y sus habilidades de resolución de problemas en entornos nuevos o desconocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.

Que el alumnado sea capaz de integrar conocimientos y afrontar la complejidad de formular juicios a partir de una información que, aunque incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.

El alumnado debe ser capaz de comunicar sus conclusiones (y el conocimiento y el razonamiento subyacentes) de forma clara e inequívoca tanto a públicos especializados como no especializados. El alumnado también debe poseer las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de una manera en gran medida autodirigido o autónomo.