El objetivo del Máster Universitario en Cooperación Internacional y Gestión de Políticas Públicas, Programas y Proyectos de Desarrollo es satisfacer la demanda de técnicos expertos en cooperación internacional generada por la existencia de numerosos agentes que aportan recursos en este ámbito.
Por un lado, incluso en un contexto recesivo, los países desarrollados desembolsan importantes recursos en concepto de Ayuda Oficial al Desarrollo (AOD) que se canalizan a través de agentes diversos (organismos multilaterales, ONGD, agencias de cooperación estatales, regionales y locales, departamentos ministeriales, etc.). Por otro, un número creciente de países en desarrollo, entre los cuales los latinoamericanos juegan un papel central, están impulsando con fuerza políticas de Cooperación Sur-Sur que obedecen a lógicas diferentes de las de los Donantes-CAD, y de las que éstos pueden extraer sólidos aprendizajes. Finalmente, existen empresas comprometidas con la ejecución de programas de cooperación en los países en los que se instalan, impulsando políticas de Responsabilidad Social Empresarial abocadas a alinearse con la agenda de desarrollo.
El Máster Universitario en Cooperación Internacional y Gestión de Políticas Públicas, Programas y Proyectos de Desarrollo responde a la necesidad de formar expertos capaces de realizar acciones de cooperación que tengan resultados de desarrollo y que sepan abordar de forma eficaz e innovadora los retos que plantea el actual sistema de cooperación.
El Programa tiene como antecedente el Máster en Cooperación Internacional y Gestión de Proyectos, título propio del Instituto Universitario de Investigación Ortega y Gasset (IUIOG), del que se han celebrado XI ediciones que se han traducido en la inserción laboral de un significativo número de sus alumnos.
Acceso con título universitario oficial español o del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES): La admisión en el Máster Universitario Cooperación Internacional y Gestión de Políticas Públicas, Programas y Proyectos de Desarrollo requiere estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior perteneciente a otro Estado integrante del EEES que faculte, en el país expedidor del título, para el acceso a enseñanzas de Máster Universitario, con especial preferencia por los titulados en Ciencias Políticas, Sociología, Relaciones Internacionales, Ciencias Económicas y Empresariales, Derecho y Comunicación.
En cualquier caso, si presentara su candidatura algún titulado procedente de otra carrera, desde la Dirección y Coordinación del Programa se valorará la posibilidad de aceptarle, siempre y cuando posea una trayectoria que muestre su interés y compromiso con la cooperación internacional al desarrollo (por su desempeño profesional o por la realización de voluntariado en este campo).
Acceso con un título universitario ajeno al EEES: Podrán ser admitidos titulados conforme a sistemas educativos ajenos al EEES sin necesidad de homologación de sus títulos, previa acreditación de un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado.
El acceso de estos estudiantes está condicionado a la resolución favorable del Rector. La resolución del Rector no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.
El Máster Universitario en Cooperación Internacional y Gestión de Políticas Públicas, Programas y Proyectos de Desarrollo está especialmente dirigido a los titulados en Ciencias Políticas, Sociología, Relaciones Internacionales, Ciencias Económicas y Empresariales, Derecho y Comunicación.
El Máster Universitario en Cooperación Internacional y Gestión de Políticas Públicas, Programas y Proyectos de Desarrollo tiene una clara orientación profesional, pues su objetivo central es la formación de expertos gestores en cooperación internacional que sean capaces de diseñar políticas públicas, programas y proyectos de desarrollo.
MÓDULO I: FUNDAMENTOS DEL SISTEMA DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL
CURSO 1
La cooperación de los donantes tradicionales y de los países no donantes del CAD
Conceptualización del desarrollo y sus dimensiones
Instrumentos de cooperación internacional
MÓDULO II: DISEÑO Y EJECUCIÓN DE POLÍTICAS PÚBLICAS DE DESARROLLO
CURSO 1
Diseño, implementación y evaluación de políticas públicas de desarrollo
Coordinación intergubernamental y gestión de la cooperación descentralizada
Áreas de intervención: política social, fortalecimiento institucional y crecimiento económico
MÓDULO III: GESTIÓN DE PROYECTOS (ENFOQUE DE MARCO LÓGICO)
CURSO 1
Identificación y formulación de proyectos de cooperación
Técnicas de seguimiento y evaluación de proyectos e intervenciones de cooperación
MÓDULOS IV Y V: COOPERACIÓN AL DESARROLLO O COOPERACIÓN INTERNACIONAL
MÓDULO IV: COOPERACIÓN AL DESARROLLO CON AMÉRICA LATINA
CURSO 1
Desarrollo, pobreza y desigualdad en América Latina: sistemas políticos y modelos de crecimiento
América Latina en el sistema de cooperación internacional
MÓDULO V:COOPERACIÓN INTERNACIONAL CON ÁFRICA SUBSAHARIANA Y EL MAGREB / ORIENTE PRÓXIMO
CURSO 1
Problemas de desarrollo y cooperación internacional con África Subsahariana
Problemas de desarrollo y cooperación internacional con el Magreb y Oriente Próximo
MÓDULO VI: PRÁCTICAS PROFESIONALES
CURSO 1
Prácticas profesionales
MODULÓ VII: TRABAJO DE FIN DE MÁSTER
CURSO 1
Trabajo de fin de Máster
Adquirir una noción clara de Desarrollo, no entendida exclusivamente como crecimiento económico, sino como concepto multidimensional que necesariamente implica gobernabilidad, igualdad de género y Derechos Humanos
Comprender las responsabilidades que afectan a los países más adelantados en la consecución del desarrollo a nivel mundial y enseñar las vías por las que puede promoverse éste
Conocer en profundidad los principios, funcionamiento y lógicas del sistema internacional de ayuda para operar en él obteniendo resultados de desarrollo y optimizando los recursos disponibles
Tener una clara comprensión de las estructuras que hacen que la pobreza y la desigualdad afecten prioritariamente a las mujeres y adquirir las herramientas conceptuales y metodológicas que garanticen un adecuado enfoque de género en todas las intervenciones de cooperación
Entender la necesidad imprescindible de trabajar en cooperación desde un enfoque de Derechos, que identifique adecuadamente a los Titulares de Obligaciones, Derechos y Responsabilidades y que permita adquirir las herramientas conceptuales y metodológicas que garanticen los Derechos Humanos en todas las intervenciones de cooperación (EBDH)
Conocer y entender la Cooperación de los Países No Donantes del CAD, estados emergentes y/o receptores tradicionales de ayuda crecientemente activos en cooperación y que desarrollan prácticas novedosas y diferentes de las habituales en el sistema de ayuda.
Entender las causas estructurales que explican la desigualdad que caracteriza a América Latina, la más aguda del plantea, y reflexionar las estrategias que hacen posible superar ésta, destacándose como ejes temáticos los relativos a la construcción del estado y el fortalecimiento de la ciudadanía
