Máster Universitario en Educación Inclusiva

El Máster en Educación Inclusiva ofrece una formación profunda en prácticas inclusivas - tanto educativas formales como no formales - en las diferentes etapas educativas del alumno (Infantil, Primaria, Secuandaria y Universitaria).

Damos a conocer las necesidades específicas de apoyo educativo presentes en los entornos escolares así como los mecanismos existentes para garantizar una adecuada participación.

Resulta importante promover la presencia de los alumnos en la escuela y en su aula de referencia, garantizando una participación activa y satisfactoria del alumno con su entorno escolar.

Acceso a las enseñanzas oficiales de Máster

1. Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.

2. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.

Graduados en primaria, graduados en Infantil, graduados en educación social, maestros en cualquiera de sus especialidades, psicopedagogos, psicólogos, terapeutas ocupacionales.

Adquirir una formulación multidisciplinar y especializada, encaminada a la atención educativa a entornos inclusivos de las dificultades de aprendizaje, las necesidades debidas al contexto socio-cultural y las derivadas de trastornos del desarrollo.

Dotar al alumnado de las competencias que necesite para mejorar la respuesta educativa que reciben todos los alumnos y alumnas, especialmente los que sufren las barreras a la participación en los entornos escolares.

Aspectos didácticos y pedagógicos de la educación inclusiva
Educación inclusiva
Educación inclusiva en el mundo
Intervención e investigación psicoeducativa en alumnos con deficiencia motriz
Intervención e investigación psicoeducativa en alumnos con deficiencias auditivas
Intervención e investigación psicoeducativa en alumnos con deficiencias visuales
Intervención e investigación psicoeducativa en alumnos con necesidades de compensación educativa y altas capacidades
Sistemas alternativos de comunicación. Lengua de signos y Braille
Familia y movimiento asociativo. Ocio y tiempo libre. Deporte adaptado
Guía de recursos para la educación inclusiva
Intervención e investigación psicoeducativa en alumnos con dificultades de aprendizaje, trastornos de la lengua oral, niño hiperactivo y problemas conductuales
Intervención e investigación psicoeducativa en alumnos con trastornos generalizados del desarrollo y discapacidad intelectual
Nuevas tecnologías y educación inclusiva
Transición a la vida adulta. Calidad de vida. Entornos residenciales.
Prácticum
Trabajo Fin de Master

En estos momentos el Máster ofrece al alumno puntos en las oposiciones y formación especializada en la puesta en marcha de entornos educativos de carácter inclusivo, muy demandada en centros escolares, concertados y públicos.