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Universidade de VigoEl Máster Universitario en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera o Segunda Lengua es una propuesta interdepartamental de las Universidades de Santiago de Compostela, de Vigo y de A Coruña que pretende dar respuesta a las crecientes necesidades académicas, científicas y profesionales del profesorado de español como lengua extranjera o segunda lengua (LEE/L2), así como atender el alta demanda detectada entre el alumnado nativo y no nativo que desea abrir sus perspectivas académicas, científicas y laborales hacia el ámbito de la enseñanza del español LE/L2, demanda claramente vinculada con la situación internacional de nuestra lengua, como pusieron de manifiesto de distintos estudios socioeconómicos, en los que se hace patente una vitalidad extraordinaria, relacionada, sin duda, con su cada vez mayor peso demográfico y económico en un mundo globalizado.
El acceso al título se atendrá a las disposiciones del Ministerio, de la Comunidad Autónoma de Galicia, y a lo que se disponga en el desarrollo normativo de las tres universidades. Se reservará, al menos, un 5% de plazas para estudiantes que hayan reconocido un grado de discapacidad igual o superior al 33%, así como estudiantes con necesidades de apoyo educativo permanentes, tal como está establecido en el apartado 6 del artículo 18 del RD 822/2011.
Criterios de admisión:
Se realizará una selección en función del siguiente baremo:
El expediente académico (hasta el 60%).
El conjunto del currículum vítae (hasta el 25%).
Estar en posesión de títulos de las ramas de Artes y Humanidades o de Ciencias Sociales y Jurídicas que se relacionan a continuación por orden de prelación (hasta el 15%):
Grado (o Licenciatura) en Lengua y Literatura Españolas.
Grado (o Licenciatura) en Lengua y Literatura Inglesas/ Francesas / Alemanas/ Italianas/ Portuguesas/ en Lenguas y Literaturas Modernas/en Lengua y Literatura Galegas/en Filología Clásica.
Grado (o Licenciatura) en Lingüística Aplicada/en Lingüística / en Lingüística y Ciencias del Lenguaje.
Grado (o Diplomatura) en Maestro de Educación Infantil / en Maestro de Educación Primaria / Grado (o Licenciatura) en Pedagogía.
Grado (o Licenciatura) en Traducción e Interpretación.
Grado (o Licenciatura) en Humanidades.
Máster Universitario en Lengua y Literatura Españolas.
Máster Universitario en Lingüística Aplicada.
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas. Especialidad Lenguas y Literaturas.
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas. Especialidad Lenguas y Literaturas Extranjeras.
Máster Universitario en Investigación e Innovación en Didácticas Específicas para Educación Infantil y Primaria / Máster Universitario en Pedagogía.
Otras titulaciones de grado (o licenciatura) de las Ramas de Artes y Humanidades y Ciencias Sociales y Jurídicas.
Para el alumnado que solicite su admisión y posea un título diferente a los incluidos en el listado anterior, la valoración se hará en función de la adecuación entre su formación previa y los conocimientos recomendados en el perfil de ingreso.
Este máster tiene como objetivo fundamental formar profesionales en la enseñanza del español como lengua extranjera o segunda lengua, capacitados tanto para la docencia como para la investigación. A partir de este objetivo general, se articulan los siguientes objetivos específicos, que son los que determinan, en líneas generales, los resultados de aprendizaje y de formación:
Proporcionar los conocimientos y las habilidades necesarias para lo desempeño profesional eficiente, adaptable y de calidad en el ámbito de la enseñanza de español LEE/L2.
Fomentar la investigación en el campo de la enseñanza de español LEE/L2.
Proporcionar las herramientas necesarias para organizar y gestionar los procesos de enseñanza y aprendizaje del español LEE/L2.
Proporcionar recursos para responder a las perspectivas de la industria del español como lengua extranjera en sus diferentes dimensiones.
Fomentar actitudes positivas hacia la diversidad lingüística y cultural.
Estos objetivos se aúnan en esta propuesta de máster, que conjuga el desarrollo profesional inherente al dominio lingüístico con la aplicación de las competencias y habilidades o destrezas adquiridas en un mundo laboral diverso y variable.
Primer cuatrimestre:
Enfoques metodológicos en el aprendizaje y la enseñanza de segundas lenguas.
La pragmática y la sociolingüistica en la enseñanza de segundas lenguas.
Planificación, gestión y evaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje de segundas lenguas.
La gramática y su enseñanza en español LE/L2
El léxico y su enseñanza en el español LE/L2
Segundo cuatrimestre
Desarrollo de materiales para la enseñanza LE/L2
Las variedades de español y su enseñanza en español LE/L2
Las actividades comunicativas de la lengua: compresión, expresión, interacción y mediación
El aprendizaje de español LE/ L2 basado en datos de corpus
Enseñanza del español con fines específicos
Contexto de enseñanza de español LE/L2
Enseñanza de lengua española a signantes
Prácticas externas
Trabajo de fin de máster