Máster Universitario en Estudios Ingleses Avanzados y sus Aplicaciones

El máster interuniversitario en estudios ingleses avanzados y sus aplicaciones reúne los estudios de lengua, literatura y cultura de los países anglófonos en las tres universidades gallegas (UDC, USC y UVigo) y ofrece formación avanzada en temas importantes este campo de estudio. Se trata de un programa de 60 ECTS de carácter semipresencial, ya que combina enseñanza presencial (14 horas por materia) y trabajo en línea y autónomo. El primer cuatrimestre consta de ocho materias obligatorias y el segundo de seis materias más. Se elegirá entre dos itinerarios; uno de especialización en Lingüística y otro en Literatura y cultura. El programa se completa con periodo de prácticas en distintas empresas e instituciones (6 ECTS) y un trabajo de investigación (12 ECTS).

Poseer el C1 tanto a nivel oral como escrito.

Será admitido/a al máster cualquier estudiante que haya cursado satisfactoriamente una licenciatura/grado o diplomatura en la rama de Artes y Humanidades, ya sea una titulación española o expedida por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior.

Asimismo, podrán acceder los/as titulados/as conforme a los sistemas educativos ajenos al EEES sin necesidad de homologación de sus títulos, previa comprobación por parte de la Comisión Académica del máster de que acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales del EEES que, en el país expedidor del título, facultan para el acceso al posgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo del que esté en posesión el/la interesado/a, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar el máster.

En el caso de solicitantes ajenos al EEES, cuyos estudios de Grado/Licenciatura no se hayan cursado en inglés como lengua vehicular y que no acrediten un nivel de inglés homologado por instituciones europeas (tipo CEFR, Cambridge, etc.), la Comisión Académica del Máster podrá solicitar una entrevista telemática con los solicitantes para que puedan acreditar dicha competencia lingüística, según se aprobó en la última CCIU.

COMPULSORY MODULES
(first semester, late September to mid December))

English Studies and Mass Media
Society and Literary Discourse in English
English for Specific Purposes
Transcultural Perspectives in English-Speaking Countries
Linguistic Models and their Application to English
Models of Literary and Cultural Interpretation in English-Speaking Countries

SPECIALISATION IN ENGLISH LANGUAGE AND LINGUISTICS
Research Methods in English Language and Linguistics*
Variation and Change in English
English Corpus Linguistics
Language and Cognition
English Contrastive Linguistics
English Pragmatics and Discourse Analysis
English Language Teaching and Acquisition
SPECIALISATION IN ANGLOPHONE LITERATURES AND CULTURES
Research Methods in English Literary and Cultural Studies*
Literature and Cultural Diversity in English-Speaking Countries
Literary and Cultural Movements in English-Speaking Countries
Literature and Gender Perspectives in English-Speaking Countries
Literary and Artistic Manifestations in English-Speaking Countries
Literary Genres and Modes in English
Textual and Cultural Negotiations in English-Speaking Countries
PRACTICUM
MASTER’S THESIS

El Máster constituye un excelente complemento de estudios para el acceso a la docencia en secundaria, así como para otros perfiles profesionales diversos en los ámbitos de la traducción, la mediación y gestión cultural, el turismo, la edición, la crítica literaria y cinematográfica, el periodismo y la publicidad.

El iMAES constituye el prerrequisito de acceso a cualquier programa de doctorado en Estudios Ingleses, incluido el IDAES, programa de doctorado interuniversitario organizado conjuntamente por las Universidades de Santiago de Compostela, A Coruña y Vigo. Más concretamente, el Máster proporciona la orientación necesaria para la investigación y la docencia a nivel universitario en los diversos campos de especialización de su profesorado, a saber: variación y cambio lingüístico (principalmente desde la perspectiva de la Gramática Cognitiva y la Gramática de la Construcción); lingüística de corpus; sociolingüística; psicolingüística y procesamiento del lenguaje; pragmática y análisis del discurso; estudios contrastivos; inglés para fines específicos; enseñanza y adquisición de lenguas; literaturas y culturas anglófonas; estudios sobre literatura e identidad; estudios de género; ecocrítica; estudios literarios y cinematográficos y traducción literaria.