Este máster habilita para el ejercicio de la docencia como Profesor de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanzas de Idiomas, Enseñanzas Artísticas y Enseñanzas Deportivas siendo requisito específico para el ingreso en los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, profesores Técnicos de Formación Profesional, Profesores de Música y Artes Escénicas, Profesores Artes Plásticas y Diseño, Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño y Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas.
Acceso a las enseñanzas oficiales de Máster
1. Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.
2. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.
Mód. Común Excepto Esp. Orientación Educativa
Aprendizaje y Desarrollo en la Adolescencia
Atención al Alumnado con Necesidades Educativas Especiales
Innovación Docente e Iniciación a la Investigación Educativa
Organización y Gestión de Centros
Practicum I
Practicum II
Sociedad, Familia y Educación. Sociología de la Educación
Tecnologías de Información y Comunicación Aplicadas a Docencia y Aprendizaje en Enseñanza Secundaria
Trabajo Fin de Máster
Mód. Obligatorio Esp. Orientación Educativa
Desarrollo, Aprendizaje y Educación
Educación Inclusiva y Atención a la Diversidad
La Investigación e Innovación Educativa y la Gestión Del Cambio
Practicum I Orientación Educativa
Practicum II Orientación Educativa
Procesos y Contextos Educativos
Sociedad, Familia y Educación
Tecnologías de la Información y Comunicación Aplicadas a Docencia y Aprendizaje en E.S.O
Educación Plástica y Visual
Aproximación al Currículo de la Educación Plástica y Visual
Didáctica de la Educación Plástica y Visual
Matemáticas
Aproximación al Currículo de las Matemáticas
Didáctica de las Matemáticas
Educación Física
Aproximación al Currículo de la Educación Física
Didáctica de la Educación Física
Economía y la Administración de Empresas
Aproximación al Currículo de la Economía y la Administración de Empresas
Didáctica de la Economía y la Administración de Empresas
Formación Prof. para Ciclos Formativos
Aproximación al Currículo de la Formación Profesional para Ciclos Formativos
Didáctica de la Formación Profesional para Ciclos Formativos
Formación y Orientación Laboral
Aproximación al Currículo de la Formación y Orientación Laboral
Didáctica de la Formación y Orientación Laboral
Informática
Aproximación al Currículo de la Informática
Didáctica de la Informática
Lengua Extranjera
Aproximación al Currículo de la Lengua Extranjera
Didáctica de la Lengua Extranjera
Lengua y Literatura Castellana y Valenciana
Aproximación al Currículo de la Lengua y Literatura Castellana y Valenciana
Didáctica de la Lengua y Literatura Castellana y Valenciana
Tecnología
Aproximación al Currículo de la Tecnología
Didáctica de la Tecnología
Ciencias Naturales
Aproximación al Currículo de las Ciencias Naturales
Didáctica de las Ciencias Naturales
Ciencias Sociales y Humanidades
Aproximación al Currículo de las Ciencias Sociales y Humanidades
Didáctica de las Ciencias Sociales y Humanidades
Servicios Sociosanitarios
Aproximación al Currículo de Los Servicios Sociosanitarios
Didáctica de Los Servicios Sociosanitarios
Orientación Educativa e Interv. Sociocom
Procesos de Intervención en Orientación Educativa e Intervención Sociocomunitaria I
Procesos de Intervención en Orientación Educativa e Intervención Sociomunitaria II
Serv. Sociosanitarios e Interv. Sociocomun
Aproximación al Currículo de los Servicios Sociosanitarios e Intervención Sociocomunitaria
Didáctica de Los Servicio Sociosanitarios e Intervención Sociocomunitaria
Los Procesos y ámbitos de la Orientación Educativa y el Asesoramiento Psicopedagógico
Este Máster presenta un claro perfil profesional, destinado a formar a los futuros profesores/as capacitándolos para ser profesores en centros públicos, privados concertados y privados, y poder ocupar en ellos puestos tanto de docencia y tutoría de estudiantes, así como puestos de gestión y dirección. Se hace especial énfasis en que sean capaces de atender de manera competente las distintas necesidades educativas fruto de la diversidad de alumnado presente en las aulas.
Conocer los contenidos curriculares de las materias relativas a la especialización docente correspondiente, así como el cuerpo de conocimientos didácticos en torno a los procesos de enseñanza y aprendizaje respectivos. Para la formación profesional se incluirá el conocimiento de las respectivas profesiones.
Planificar, desarrollar y evaluar el proceso de enseñanza y aprendizaje potenciando procesos educativos que faciliten la adquisición de las competencias propias de las respectivas enseñanzas, atendiendo al nivel y formación previa de los estudiantes así como la orientación de los mismos, tanto individualmente como en colaboración con otros docentes y profesionales del centro
Buscar, obtener, procesar y comunicar información (oral, impresa, audiovisual, digital o multimedia), transformarla en conocimiento y aplicarla en los procesos de enseñanza y aprendizaje en las materias propias de la especialización cursada
Concretar el currículo que se vaya a implantar en un centro docente participando en la planificación colectiva del mismo; desarrollar y aplicar metodologías didácticas tanto grupales como personalizadas, adaptadas a la diversidad de los estudiantes
Diseñar y desarrollar espacios de aprendizaje con especial atención a la equidad, la educación emocional y en valores, la igualdad de derechos y oportunidades entre hombres y mujeres, la formación ciudadana y el respeto de los derechos humanos que faciliten la vida en sociedad, la toma de decisiones y la construcción de un futuro sostenible.
Adquirir estrategias para estimular el esfuerzo del estudiante y promover su capacidad para aprender por sí mismo y con otros, y desarrollar habilidades de pensamiento y de decisión que faciliten la autonomía, la confianza e iniciativa personales.
