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Universidad de CantabriaEl Máster en Gestión Integrada de Zonas Costeras surgió de la necesidad de formar especialistas con conocimientos, capacidades y habilidades en el campo de la gestión sostenible de la costa, con el objeto de dar respuesta a la creciente demanda social y científica existente actualmente en este tema.
Acceso a las enseñanzas oficiales de Máster
1. Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.
2. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.
Módulo 1. Bases Científicas e Instrumentales para el Estudio de las Zonas Costeras y Aguas de Transición
Análisis Estadístico de Variables Ambientales
Ecosistemas Acuáticos y Flujos Biogeoquímicos
Fundamentos de Hidrodinámica y Meteorología
Herramientas Básicas para Hidráulica Ambiental
Mecánica de Fluidos Computacional
Métodos Experimentales en Hidráulica Ambiental
Procesos de Transporte y Mezcla
Módulo 2. Dinámica Marina y Sedimentaria
Análisis del Oleaje
Dinámica de Desembocaduras
Hidrodinámica en la Zona de Rompientes
Ondas Largas e Infragravitatorias
Teoría de Ondas
Transporte de Sedimentos en Flujo Oscilatorio
Módulo 3. Procesos Litorales y Actuaciones en la Costa
Diseño Integral de Saneamientos Litorales
Estudios de Impacto Ambiental
Ingeniería de Costas
Modelos Numéricos para la Ingeniería de Costas y Puertos
Obras Marítimas
Proyectos de Ingeniería de Costas y Puertos
Módulo 4. Herramientas e Instrumentos para la Gestión Integrada de Zonas Costeras
Evaluación y Seguimiento Ambiental de Sistemas Acuáticos
Fundamentos de la Gestión Integrada de Zonas Costeras
Gestión Socioeconómica de Recursos y Usos en el Ámbito del Agua
Riesgos y Vulnerabilidad en la Zona Costera
Sistemas de Información Geográfica Aplicados a la Hidráulica Ambiental
Teledetección Aplicada a la Gestión Integrada de Zonas Costeras
Prácticas
Trabajo Fin de Máster
Asesoramiento Técnico
Restauración de espacios de marisma
Regeneraciones de playas
Evaluación y prevención de riesgos y vulnerabilidad (tsunamis, vertidos, inundación)
Modelado físico y numérico de procesos costeros y fluviales
Diseño y realización de muestreos
Desarrollo de estrategias, planes y proyectos costeros - GIZC -
Identificación y participación de agentes costeros
Calidad de agua, aplicación de la DMA
Diseño de sistemas de saneamiento
Cooperación internacional en el ámbito del agua
Elaboración de estudios de impacto ambiental
Estudios de cambio climático
Estudios de agitación portuaria
Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con la gestión de zonas costeras.
Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones ( y los conocimientos y razones últimas que las sustentan) a públicos especializados (del sector de la ingeniería marítima y costera) y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
Que los estudiantes sean capaces de identificar y relacionarse con los foros nacionales e internacionales, científicos y profesionales, vinculados con la gestión integrada de zonas costeras.
Que los estudiantes conozcan la estructura y funcionamiento de empresas, organismos administrativos y/o centros de investigación relacionados con el desarrollo futuro de su carrera profesional o investigadora.
