El interés científico del Máster es evidente cuando después de 50 años de expansión geográfica y avances tecnológicos, especialmente rápidos, y un enorme incremento de las capturas anuales, la pesca marítima se encuentra en una encrucijada medioambiental y económica importante. El 75% de los recursos marinos mundiales se encuentra agotado, sobrepescado o explotado al límite de sus posibilidades. Por ello se hace necesario formar gestores con una perspectiva de ordenación pesquera más amplia, basada en el ecosistema.
El Máster en Gestión Sostenible de Recursos Pesqueros trata de forma central el tema de la gestión pesquera en Europa Occidental.
Acceso a las enseñanzas oficiales de Máster
1. Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.
2. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.
Proporcionar una especialización en el campo de la gestión de los recursos pesqueros, ofertando una visión interdisciplinar para formar profesionales con una experiencia sólida que les permita ser competitivos en los ámbitos científico y laboral. Se pretende dar a los estudiantes una visión actualizada de la gestión de los recursos pesqueros y de sus implicaciones sociales, a través de contenidos actualizados de las bases tecnológicas y científicas más innovadoras.
Primer curso
Pesca y Estrategias de Muestreo y Análisis
Economía Pesquera
Parámetros Biológicos, Poblacionales y Pesqueros
Modelos de Evaluación
Gestión y Ordenación Pesquera
Modelos de Ecosistemas y Estrategias de Conservación
Prácticas Externas
Trabajo Fin de Máster
Haber adquirido conocimientos avanzados y demostrado, en un contexto de investigación científica y tecnológica o altamente especializado, una comprensión detallada y fundamentada de los aspectos teóricos y prácticos y de la metodología de trabajo en uno o más campos de estudio.
Saber aplicar e integrar sus conocimientos, la comprensión de estos, su fundamentación científica y sus capacidades de resolución de problemas en entornos nuevos y definidos de forma imprecisa, incluyendo contextos de carácter multidisciplinar tanto investigadores como profesionales altamente especializados.
Saber evaluar y seleccionar la teoría científica adecuada y la metodología precisa de sus campos de estudio para formular juicios a partir de información incompleta o limitada incluyendo, cuando sea preciso y pertinente, una reflexión sobre la responsabilidad social o ética ligada a la solución que se proponga en cada caso.
Ser capaces de predecir y controlar la evolución de situaciones complejas mediante el desarrollo de nuevas e innovadoras metodologías de trabajo adaptadas al ámbito científico/investigador, tecnológico o profesional concreto, en general multidisciplinar, en el que se desarrolle su actividad.
Saber transmitir de un modo claro y sin ambigüedades a un público especializado o no, resultados procedentes de la investigación científica y tecnológica o del ámbito de la innovación más avanzada, así como los fundamentos más relevantes sobre los que se sustentan.
Haber desarrollado la autonomía suficiente para participar en proyectos de investigación y colaboraciones científicas o tecnológicas dentro su ámbito temático, en contextos interdisciplinares y, en su caso, con una alta componente de transferencia del conocimiento.
Ser capaces de asumir la responsabilidad de su propio desarrollo profesional y de su especialización en uno o más campos de estudio.
