Máster Universitario en Investigación en Ciencias de la Salud

El Máster en Investigación en Ciencias de la Salud pretende enseñar las bases científicas de la investigación y describir las etapas del desarrollo de trabajos de investigación; dotar de los conocimientos suficientes al profesional para entender los pasos necesarios en una investigación en el campo de las Ciencias de la Salud, recorriendo las diversas etapas del proceso de investigación desde el planteamiento inicial del tema hasta la comunicación de los resultados.

Acceso a las enseñanzas oficiales de Máster

1. Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.

2. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.

Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos en metodología de investigación y tengan capacidad de diseñar proyectos de investigación dirigidos a la resolución de problemas, en el ámbito donde desarrolla su actividad profesional o en otros ámbitos nuevos que deseen explorar.
Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios fundamentados en la evidencia científica y en el análisis riguroso de la misma.
Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones –y los conocimientos y razones últimas que las sustentan- a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo autónomo.
Que los estudiantes adquieran los conocimientos, destrezas y actitudes necesarias para iniciar la tesis doctoral.

Materias Obligatorias
Módulo Primero
Evidencia Científica en Ciencias de la Salud
Metodología de Investigación en Ciencias de la Salud
Bioestadística

Materias Optativas
Módulo Segundo
Perfil A
Métodos y Técnicas de Investigación Cualitativa
Desigualdades Sociales en Salud
Metodología de Investigación en SP y Epidemiología clínica
Economía de la Salud

Perfil B
Estudios sobre la utilización de medicamentos
Enfermedades crónicas: Una epidemia silente global
Avances en el diagnóstico y tratamiento de enfermedades proctológicas
Avances en la investigación de cuidados de enfermería
Avances en la investigación de trastornos musculoesqueléticos y neurológicos
Avances en gerontología clínica

Perfil C
Cultivo Celular
Genética humana
Procesamiento y estimación cuantitativa de los tejidos
Bases citohistológicas de los tejidos

Módulo Tercero
Trabajo Fin de Máster

Título orientado a la formación complementaria de profesionales, fundamentalmente en docencia e investigación por poseer acceso directo al doctorado.

Generales:
Capacidad de análisis y síntesis.
Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.
Conocimientos generales básicos sobre el área de estudio.
Comunicación oral y escrita en lengua materna.
Habilidades de investigación.
Habilidades de gestión de la información (habilidad para buscar y analizar información proveniente de diversas fuentes).
Capacidad de crítica y autocrítica.
Capacidad para generar nuevas ideas (creatividad)
Resolución de problemas.
Trabajo en Equipo.
Capacidad para comunicarse con personas no expertas en la materia.
Habilidad para trabajar de manera autónoma.
Diseño y gestión de proyectos.
Preocupación por la calidad.

Específicas:
Capacidad para planificar, diseñar y poner en marcha proyectos de investigación.
Capacidad para proporcionar el apoyo metodológico a la investigación y a la transferencia de conocimientos a otros profesionales interesados en ciencias de la salud.