Máster Universitario en Investigación en Medicina

Los avances en la investigación y en la práctica de la Medicina tienen, sin ninguna duda, una enorme importancia, ya que no sólo repercuten en la Medicina como Ciencia y Profesión, sino que trascienden a la sociedad misma por lo que dichos avances significan en el bienestar y la calidad de vida del hombre. Si la investigación clínica es imprescindible para poder disponer de nuevos tratamientos o para aplicar nuevas tecnologías, no lo es menos la investigación básica previa que permite disponer de nuevos fármacos, materiales o dispositivos con los que hacer ensayos clínicos. La investigación translacional tiene una importancia fundamental en el desarrollo de los distintos campos profesionales, pero adquiere un valor especial en el de la Biomedicina.

Acceso a las enseñanzas oficiales de Máster

1. Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.

2. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.

Principalmente a los médicos que están haciendo el periodo de formación especializada y se pretende que, al mismo tiempo que se forman como médicos especialistas, tengan la oportunidad de adquirir una formación avanzada en diferentes campos de particular interés, así como de iniciarse en la investigación.

Proporcionar a los alumnos los conocimientos conceptuales y las habilidades prácticas necesarias para que puedan comprender y utilizar los métodos y técnicas más actuales y multidisciplinares que se usan en la investigación y en la práctica médica.

Primer Semestre
Obligatorias
Introducción a la Investigación en Medicina
Estadística aplicada a las Ciencias de la Salud
Modelos animales
Seguridad y uso racional de los medicamentos
Bioética

Optativas
Aplicaciones avanzadas de la imagen en Medicina
Manejo de la vía aérea y tratamiento del dolor perioperatorio
Innovación en Medicina y Salud comunitaria
La piel en la enfermedad sistémica

Segundo Semestre
Optativas
Nuevos métodos de tratamiento y técnicas mínimamente invasivas en Cirugía
Nuevas fronteras en Gastroenterología y Hepatología
Asistencia integral en los Servicios de Urgencias Hospitalarios
Nuevas estrategias de tratamiento en Cardiología intervencionista
Avances en Cardiología
Avances en las enfermedades cerebrovasculares y neurodegenerativas
Actualización en Toxicología laboral
Avances en diagnóstico y tratamiento de enfermedades relacionadas con la Nutrición
Avances en conocimiento de enfermedades pediátricas con repercusión en la edad adulta
Nuevas estrategias diagnósticas y terapéuticas en las neoplasias abdominales
Avances en diagnóstico, tratamiento y prevención de lesiones premalignas ginecológicas
Avances en Microbiología clínica y enfermedades infecciosas
Avances en Inmunidad, Inmunopatología e Inmunoterapia
Aplicaciones de la Robótica a la Medicina

Obligatorio
Trabajo Fin de Máster

Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.