Máster universitario en Lengua y Comunicación Digital

El acceso a los másteres universitarios oficiales se realizará de acuerdo con el Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, y las memorias de verificación de los másteres correspondientes

1) Título de grado/máster español, diplomtura, arquitectura técnica o ingeniería técnica

2) Título de grado/máster del EEES siempre que en el país expedidor del título faculte para el acceso a los estudios de máster.

3) Titulación homologada

4) Título de grado no homologado de fuera del EEES con nivel de formación equivalente al título de grado español y siempre que en el país expedidor del título faculte para el acceso a los estudios de posgrado.

5) Estudios de grado español sin finalizar

El máster está dirigido a personas tituladas que tengan interés en las lenguas, la comunicación y los entornos digitales.

Concretamente, este máster va dirigido a aquellas personas que se quieran formar en la creación y gestión de contenidos adaptados a los nuevos géneros y formatos digitales (redes sociales, pódcast, webs, blogs...)

1. Pretendemos formar al estudiante en la creación y gestión de contenidos adaptados a las nuevas plataformas digitales y redes sociales, teniendo en cuenta tres aspectos:

Los contenidos que se van a trabajar serán textos informativos, persuasivos y de no ficción.
Se obtendrá un amplio dominio de todo tipo de soportes (texto, audio, vídeo, etc.) para la creación y gestión de contenidos.
Se aprenderá a crear proyectos de comunicación usando software específico y actualizado.

2. También pretendemos facilitar que el estudiante consolide la competencia plurilingüe a nivel de experto (C1+/C2), teniendo en cuenta tres aspectos:

Se trabajará para desarrollar diferentes habilidades (comprensión y expresión -escrita y oral-) en dos o tres de las siguientes lenguas: español, catalán e inglés.
Se adquirirán estrategias de mediación lingüística que permitan transformar los textos (como resumirlos, adaptarlos a distintos registros o traducirlos).
Se aprenderá a utilizar el lenguaje inclusivo, teniendo en cuenta el género, así como la cultura y la identidad, entre otros aspectos relacionados con la diversidad social.
Se aprenderá a utilizar un repertorio lingüístico especializado propio del ámbito de la comunicación digital.

Materia 1. Fundamentos lingüísticos y sociolingüísticos de la comunicación digital (12 ECTS)
Narración, persuasión e información en los medios digitales
Lengua, ideología e interculturalidad en los medios digitales

Materia 2. Creación de contenidos: herramientas digitales y lingüísticas (15 ECTS)
Asesoramiento lingüístico y herramientas informáticas en la comunicación digital
Creación de contenidos para los medios digitales

Materia 3. Temas de formación avanzada en comunicación digital (24 ECTS, a escoger 12 ECTS)
Comunicación digital aplicada a las organizaciones y empresas
Análisis del discurso digital
Producción y gestión de proyectos de comunicación digital
El tratamiento del multilingüismo de contenidos digitales

Materia 4. Formación científica (6 ECTS)
Métodos de investigación en medios digitales

Materia 5. Prácticas académicas externas (6 ECTS)

Materia 6. Trabajo de Fin de Máster (9 ECTS)

Aplicar eficazmente habilidades personales complejas relacionadas con el aprendizaje autónomo (planificación y gestión del tiempo), la reflexión lingüística y la creatividad.

Demostrar habilidades interpersonales altamente desarrolladas para el aprendizaje colaborativo entre iguales (gestión de la interacción) y para el trabajo en equipo con supervisores académicos y profesionales (adecuación lingüística e iniciativa).

Diseñar intervenciones en proyectos reales de comunicación digital derivadas del análisis de necesidades complejas del ámbito profesional de forma eficiente y original.

Aplicar los conocimientos y las herramientas de mediación y de gestión de la diversidad lingüística en situaciones comunicativas complejas propias de la actividad profesional en un entorno multilingüe.

Proponer soluciones innovadoras, creativas y emprendedoras en situaciones propias del ámbito profesional.

Evaluar la sostenibilidad y el impacto social de las propuestas planteadas con responsabilidad ética, medioambiental y profesional.

Aplicar la perspectiva de género en las tareas propias del ámbito profesional.