Máster Universitario en Lingüística Inglesa Aplicada

La Facultad de Filología de la UNED ofrece el Máster Oficial en Lingüística Inglesa Aplicada dentro de su oferta de posgrados oficiales con metodología de la enseñanza a distancia. Este máster, ofertado por el Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas de la UNED, viene a completar la formación específica recibida mediante el Grado en Estudios Ingleses: Lengua, Literatura y Cultura, concretamente en el ámbito de la Lingüística Inglesa Aplicada.

El Máster en Lingüística Inglesa Aplicada cuenta con dos especialidades como son: a) Nuevas aplicaciones de la lingüística inglesa, y b) Planificación y política lingüística de la lengua inglesa en el marco europeo, que tienen como objetivo la formación complementaria de profesionales de la enseñanza de lenguas, un ámbito de estudio e investigación que despierta gran interés por su amplia repercusión social.

La posesión de un título universitario oficial de Graduada o Graduado español o equivalente es condición para acceder a un Máster Universitario, o en su caso disponer de otro título de Máster Universitario, o títulos del mismo nivel que el título español de Grado o Máster expedidos por universidades e instituciones de educación superior de un país del Espacio Europeo de Educación Superior, EEES, que en dicho país permita el acceso a los estudios de Máster.

a) licenciados/as en Filología;

b) profesorado de inglés en activo de enseñanza primaria y secundaria (Licenciados/as o Graduados/as);

c) educadores/as en centros educativos de enseñanza pública y privada (Licenciados/as oGraduados/as);

d) profesorado en activo o en formación de otras lenguas modernas (Licenciados/as o Graduados/as); y

e) graduados/as en Estudios Ingleses.

Este Máster a distancia va dirigido a la formación complementaria de profesionales e investigadores/as. Así, los/las futuros/as titulados/as podrán incorporarse al mundo laboral o continuar con sus estudios de doctorado en cualquiera de las dos especialidades que se proporcionan.

MÓDULO DE CONTENIDOS BÁSICOS (10 créditos)
Introducción a la lingüística aplicada (5c.; 1er. cuatrim.)
Métodos de investigación en lingüística aplicada (5c.; 1er. cuatrim.)
Introducción a la estadística para la investigación filológica (5c.; 1er. cuatrim.)

MÓDULO DE CONTENIDOS GENERALES (15 créditos)
Sistemas gramaticales (5c.; 1er. cuatrim.)
Modelos fonológicos y sus aplicaciones (5c.; 1er. cuatrim.)
Adquisición del inglés como lengua extranjera (5c.; 1er. cuatrim.)
Análisis léxico (5c.; 1er. cuatrim.)
Análisis del discurso (5c.; 1er. cuatrim.)

MÓDULO DE ESPECIALIDAD (25 créditos)

Especialidad A: Nuevas aplicaciones de la lingüística inglesa (Asignaturas obligatorias 15 créditos)
Lingüística de corpus (5c.; 2º cuatrim.)
Evaluación lingüística (5c.; 2º cuatrim.)
Análisis contrastivo y traducción (5c.; 2º cuatrim.)

Especialidad B: Planificación y política lingüística de la lengua inglesa en el marco europeo (Asignaturas obligatorias 15 créditos)
Educación bilingüe en el marco europeo: legislación y política lingüística (5c.; 2º cuatrim.)
Bilingüismo y multilingüismo (5c.; 2º cuatrim.)
Evaluación de programas de política lingüística (5c.; 2º cuatrim.)

ASIGNATURAS OPTATIVAS (Para ambas especialidades)
Elaboración de materiales y programas didácticos (5c.; 2º cuatrim.)
Estilística (5c.; 2º cuatrim.)
Inglés profesional y académico (5c.; 2º cuatrim.)
Planificación y política lingüística de las lenguas minoritarias (5c.; 2º cuatrim.)
El inglés como lengua internacional y comunicación intercultural (5c.; 2º cuatrim.)
La psicología en el aprendizaje de la lengua inglesa (5c.; 2º cuatrim.)
Descripción y análisis sociocultural de la lengua alemana y su relación con la lengua inglesa (5c.; 2º cuatrim.)
Descripción y análisis sociocultural de lengua francesa y su relación con la lengua inglesa (5c.; 2º cuatrim.)
Descripción y análisis sociocultural de la lengua italiana y su relación con la lengua inglesa 5c.; 2º cuatrim.)

TRABAJO FIN DE MÁSTER

profesorado de inglés;
profesorado universitario/investigador;
director/a o jefe/a de estudios de centro educativo de enseñanza secundaria;
asesor/a lingüístico/a en un centro educativo u otras instituciones públicas o privadas;
autor/a de materiales didácticos para el aprendizaje del inglés;
lexicógrafo/a;
traductor/a;
especialista en elaboración de exámenes;
profesorado con formación especial para enseñanza en un centro bilingüe;
especialista en CLIL.