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Universidad de BurgosEste Máster habilita para el ejercicio de las profesiones de Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas. Es un título de carácter profesionalizante y requisito imprescindible para el ingreso en los Cuerpos de Profesores de las citadas enseñanzas, tanto en centros públicos como privados y concertados.
Acceso a las enseñanzas oficiales de Máster
1. Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.
2. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.
Dirigido a graduados, licenciados, ingenieros, arquitectos o equivalentes que deseen dedicarse a la docencia en Educación Secundaria, Bachillerato, FP o Idiomas. Es necesario que la titulación de acceso sea acorde a la especialidad elegida. Se requiere además la acreditación del dominio de una lengua extranjera equivalente al nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.
El objetivo fundamental es proporcionar la formación pedagógica y didáctica exigida por la normativa vigente a los futuros profesores de secundaria, bachillerato, formación profesional y enseñanzas de idiomas. Se busca que el alumnado adquiera las competencias necesarias para la planificación, desarrollo y evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje, así como la capacidad de tutorizar a los estudiantes y participar en la gestión de los centros educativos. También se enfoca en conocer y aplicar recursos y estrategias de innovación e investigación educativa para la mejora continua de la docencia, integrando las TIC y fomentando una educación en valores, igualdad y respeto a los derechos humanos. El programa pretende que el futuro docente sea capaz de gestionar la diversidad en el aula y de colaborar con las familias y el entorno social para garantizar una educación integral de calidad.
El plan de estudios consta de 60 créditos ECTS: 1. Módulo Genérico (12 ECTS): Aprendizaje y desarrollo de la personalidad, Procesos y contextos educativos, y Sociedad, familia y educación. 2. Módulo Específico (28 ECTS): Complementos para la formación disciplinar, Aprendizaje y enseñanza de las materias, e Innovación docente e iniciación a la investigación educativa. 3. Prácticum (14 ECTS): Prácticas en centros de secundaria. 4. Trabajo de Fin de Máster (6 ECTS). Las especialidades incluyen: Biología y Geología, Dibujo, Geografía e Historia, Lengua Castellana y Literatura, Matemáticas, Inglés, Física y Química, Tecnología, Formación y Orientación Laboral, Economía y Administración de Empresas, y Procesos de Gestión Administrativa.
La lengua utilizada es el castellano, salvo en la especialidad de Lenguas extranjeras en las que se utilizará francés o inglés en las materias de Complementos de formación y Aprendizaje y enseñanzas de las materias correspondientes cuando el alumnado sea homogéneo o domine ambas lenguas.
La principal salida profesional es la docencia en centros de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Escuelas Oficiales de Idiomas. Los titulados pueden ejercer en el sector público (mediante oposición), así como en centros privados y concertados. También habilita para funciones de orientación educativa, gestión de centros y formación no reglada.
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