Máster Universitario en Profesor/a de Educación Secundaria

El objetivo principal del Máster es proporcionar al futuro profesor/a una formación especializada que le habilite para el ejercicio de la docencia en la Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional.

Los requisitos de acceso y admisión de cada título están publicados de forma pormenorizada en la web de la Universitat Politècnica de València. Puedes rellenar el formulario para obtener más información al respecto.

Los objetivos generales del título se concretan en:

Formar en los conocimientos científicos necesarios de carácter psicopedagógico y didáctico propios de la docencia en los cuales deberán demostrar plena competencia profesional.
Completar la formación disciplinar en función de las diversas especialidades en las cuales se estructura el máster.
Capacitar al futuro profesor/a en las herramientas necesarias para una adecuada innovación docente.
Iniciar al estudiante en la investigación educativa, como base de su desarrollo profesional.
Adquirir una primera experiencia del ejercicio de la profesión docente a través de un periodo de prácticas.

MÓDULO 1: Genérico
Aprendizaje y desarrollo de la personalidad
Procesos y contextos educativosCréditos Mínimos : 4,5Caracter: Obligatorio
Procesos educativos y planificación curricular
Sociedad, familia y educaciónCréditos Mínimos : 4,5Caracter: Obligatorio

MÓDULO 2: Especialidad en Economía
Aprendizaje y enseñanza de la Economía
Didáctica I de la Economía y la Empresa
Didáctica II de la Economía y la Empresa
Complementos para la formación disciplinar en la Economía
Diseño curricular de la Economía y la Empresa
Simulación y proyecto empresarial
Innovación docente en Economía e iniciación a la investigación educativa en el aula
Herramientas tecnológicas para la enseñanza de la Economía y la Empresa
Investigación e innovación en el aula (economía y empresa)

MÓDULO 3: Especialidad en Física y Química
Aprendizaje y enseñanza de la Física y la Química
Didáctica I de la física y la química
Didáctica II de la física y la química
Complementos para la formación disciplinar en la Física y la Química
Diseño curricular de la física y la química
Prácticas en física y química
Innovación docente en Física y Química e iniciación a la investigación educativa en el aula
Herramientas tecnológicas para la enseñanza de física y química
Investigación e innovación en el aula (física y química)

MÓDULO 4: Especialidad en Matemáticas
Aprendizaje y enseñanza de la Matemática
Didáctica I de la Matemática
Didáctica II de la Matemática
Complementos para la formación disciplinar en la Matemática
Diseño curricular de la matemática
Modelización y simulación matemática
Innovación docente en la Matemática e iniciación a la investigación educativa en el aula
Herramientas tecnológicas para la enseñanza de matemáticas
Investigación e innovación en el aula (matemáticas)

MÓDULO 5: Especialidad en Tecnología e Informática
Aprendizaje y enseñanza de la Tecnología y la Informática
Didáctica I de la tecnología y la informática
Didáctica II de la tecnología y la informática
Complementos para la formación disciplinar en la Tecnología y la Informática
Diseño curricular de la tecnología y la informática
Plataformas de formación online en tecnología y la informática
Innovación docente en la Tecnología y la Informática e iniciación a la investigación educativa en el aula
Herramientas tecnológicas para la enseñanza de tecnología
Investigación e innovación en el aula (tecnología)

MÓDULO 6: Prácticum
Prácticas en centros de secundaria
En esta materia se pueden realizar hasta un máximo de 10 ECTS en prácticas externas de carácter curricular. (El plan de estudios contempla un máximo de 10 ECTS para prácticas externas de carácter curricular).

Trabajo fin de Máster

Habilita para el ejercicio de profesor de educación secundaria obligatoria y bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas.