Máster Universitario en Psicopedagogía

El Máster Universitario en Psicopedagogía que ofrece la Universidad Villanueva es una titulación oficial que tiene como principal objetivo formar y especializar a profesionales relacionados con la educación en la evaluación, intervención y orientación psicopedagógica. Profesionales especializados en psicopedagogía que sean garantes de calidad de la oferta educativa tanto en los contextos educativos formales (escuelas, institutos, universidades…) como no formales (gabinetes psicopedagógicos, educación en el contexto laboral, servicios educativos para la tercera edad, minorías en situación de vulnerabilidad social, etc.).

La formación que ofrece el máster tiene un triple enfoque. Por un lado, un enfoque relacionado con el ámbito educativo, donde el alumno podrá cursar materias relacionadas con la neuroeducación y la mejora de la convivencia en los centros y la prevención del acoso escolar.

Por otro lado, el alumno podrá optar por cursar materias relacionadas con el contexto sociolaboral, tanto en cuanto al diseño y evaluación de programas psicopedagógicos en contextos no formales como el aprendizaje a lo largo de la vida y en el contexto laboral.

Igualmente, los alumnos que deseen continuar su formación investigadora, con posibilidad de acceder a cursos de doctorado podrán cursar materias de investigación e innovación psicopedagógica.

Todo lo anterior permite al alumnado del Máster especializarse en psicopedagogía desde una perspectiva generalista en cuanto a los contextos de aplicación y desempeño profesional, abriendo así sus posibilidades laborales futuras.

El Máster Universitario en Psicopedagogía está dirigido a aquellos licenciados y graduados que quieran desarrollar la práctica profesional psicopedagógica (evaluación, intervención y orientación) en distintos contextos de actuación y que procedan de las siguientes titulaciones: Licenciatura o Grado en Pedagogía y Psicopedagogía. Graduados en títulos de Maestro en Educación Infantil y Primaria y Educación Social. Licenciados y Graduados en Psicología. Diplomados en Magisterio, Educación Social y Logopedia.

El Máster Universitario en Psicopedagogía tiene como objetivo formar a profesionales en capacidades relacionadas con la atención educativa como son:
la coordinación y dinamización de servicios educativos, dentro y fuera del contexto escolar;
la identificación, evaluación e intervención de las dificultades de aprendizaje;
la identificación, evaluación e intervención de la alta capacidad;
el asesoramiento sobre la oferta curricular y la estructura organizativa de los centros y servicios educativos;
el asesoramiento y el apoyo al profesorado y familias de los centros educativos;
la detección y eliminación de barreras, tanto en el aprendizaje como en la participación, en los centros y servicios educativos;
la mejora de la convivencia escolar, prevención e intervención en el acoso escolar;
la planificación y desarrollo de procesos de investigación sobre la práctica psicopedagógica.

MÓDULO FUNDAMENTAL: ASPECTOS FUNDAMENTALES DE LA PSICOPEDAGOGÍA
Diagnóstico psicopedagógico en contextos formales y no formales.
Modelos actuales en orientación educativa.
Innovaciones didácticas para la atención a la diversidad.

MÓDULO APLICADO: INTERVENCIÓN PROFESIONAL EN PSICOPEDAGOGÍA
Psicopatología a lo largo del ciclo vital.
Atención psicopedagógica para las necesidades específicas de apoyo educativo.

MÓDULO INTERVENCIÓN ESPECIALIZADA

BLOQUE DE EDUCACIÓN:
Neuroeducación y aprendizaje.
Convivencia y prevención de conflictos en contextos educativos inclusivos.

BLOQUE SOCIOLABORAL:
Programas psicopedagógicos en contextos no formales.
Aprendizaje a lo largo de la vida y desarrollo profesional.

BLOQUE DE INVESTIGACIÓN:
Diseño y análisis de datos en la investigación psicopedagógica.
Tecnologías de apoyo a la investigación e innovación psicopedagógica.

PRÁCTICUM

TRABAJO DE FIN DE MÁSTER (TFM)

El Máster Universitario en Psicopedagogía forma para el ejercicio profesional tanto en el contexto educativo formal (centros educativos, equipos y departamentos de orientación, etc.) como en contextos de educación no formal (gabinetes psicopedagógicos, centros de adultos, centros de tercera edad, empresa, servicios para la atención a minorías vulnerables, etc.)