Máster Universitario en Resolución de Conflictos en el Aula

Este Máster ofrece formación específica en resolución de conflictos en el aula, concretamente en programas psicoeducativos de intervención con alumnos y familias, coaching educativo, inteligencia emocional, habilidades sociales y terapia estratégica aplicada a la educación.

Acceso a las enseñanzas oficiales de Máster

1. Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.

2. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.

Licenciados, graduados, maestros, profesores, psicólogos, pedagogos, psicopedagogos, educadores sociales, trabajadores sociales, orientadores, sociólogos, educadores, asesores e inspectores educativos, etc.

Adquirir una formación sólida en psicología evolutiva para abordar los conflictos con estrategias acordes al desarrollo cognitivo y emocional de los alumnos. Conocer e identificar los diversos modelos educativos familiares, así como las herramientas educativas para la intervención con las familias.

Brindar al alumnado los elementos teórico-prácticos necesarios para identificar y prevenir de un modo eficaz los conflictos escolares que tendrá que gestionar en su práctica profesional. Dominar los fundamentos de las técnicas cognitivo conductuales, terapia breve, coaching educativo, etc, para gestionar y solucionar los conflictos en diversos niveles y contextos educativos.

Conflictos en los centros educativos
Familia, escuela y educación
Programas de atención a la diversidad como medida de prevención de los conflictos en la escuela
Programas de convivencia
Programas de entrenamiento en habilidades sociales e inteligencia emocional
Psicología del desarrollo como instrumento para la detección de los conflictos
Coaching educativo para la resolución de conflictos en la escuela
Estrategias para la resolución de conflictos en la escuela
Estudio de casos
Prácticas externas
Técnicas de modificación de conducta
Trabajo Fin de Máster

Maestros, profesores, educadores, psicólogos, pedagogos, trabajadores sociales, educadores sociales, orientadores, etc. especializados en el ejercicio de resolución de conflictos en contextos educativos.