Másteres y posgrados en Educación Presencial de Universidad de Santiago de Compostela

Objetivos: El máster se orienta hacia la adquisión por parte del estudiante de una formación avanzada de carácter especializada y multidisciplinar para promover su iniciación en tareas investigadoras que culminen en la realización y defensa de una tesis doctoral...

La importancia básica y el poder fundamentante de las relaciones de género en cualquiera estructura y organización social conocida, encierra un significado especial para los procesos específicos de socialización y educación humana. Por este motivo se hace necesario un conocimiento en profundidad, por parte de los profesionales dedicados a la educac...

Los estudios de doctorado en la educación están dirigidos a la formación de investigadores, con un fuerte énfasis en la metodología y las técnicas de investigación cualitativa y cuantitativa. Este programa le permitirá seguir avanzando en la investigación en el vasto campo de conocimiento de los estudios en la educación, la formación de nuevos inve...

Las líneas de investigación que ofrecemos se centran en identificar-evaluar necesidades formativas actuales y emergentes, diseñar y gestionar propuestas de formación flexible y por competencias, optimizar los servicios de empleo (inserción-reinserción laboral) y de formación continua, garantizar la calidad de los sistemas y de las instituciones de ...

Objetivos: Conocer en profundidad los diversos ámbitos de proyección de la Investigación pedagógica y de inserción laboral de los posgraduados en Educación. Conocer las diversas actividades profesionales especializadas (puestos y funciones) que desempeñan los postgraduados en Educación. Desarrollar competencias especializadas para el trabajo ante nichos atr...

El Máster Universitario en Estudios Internacionales busca responder a las inquietudes de un bueno número de licenciados y graduados, sobre todo del ámbito de las Ciencias Sociales y Jurídicas, en relación con el estudio de las cuestiones internacionales, así como al interés de instituciones públicas -como la Escuela Diplomática- de contar con exper...

Académicamente, el programa supone de una parte dar continuidad a una trayectoria departamental de más de 22 años consecutivos de formación de doctores/as con una especial atención a su capacitación metodológica en procesos avaliativos y, por otra, representa una continuación natural y complementaria al Máster en Procesos de Formación desarrollado ...