Programa de Doctorado en Gestión y Resolución de Conflitos. Menores, Familia y Justicia Terapéutica 

El Programa de Doctorado en Gestión y Resolución de Conflictos. Menores, Familia y Justicia Terapéutica por la Universidade de Vigo es un Programa de Doctorado de carácter multidisciplinar regido por el RD 99/2011, de 28 de enero, que se oferta desde el curso académico 2013/2014.

Incluye líneas de investigación del ámbito jurídico, psicológico y socieducativo; y por ello, está particularmente dirigido a personas graduadas en el ámbito de las Ciencias Sociales y Jurídicas, entre los que tienen preferencia las personas tituladas en Derecho, Psicología, Trabajo Social, Sociología y Educación.

Líneas de investigación:

Derechos fundamentales de los menores
Protección de menores en situación de riesgo y desamparo a nivel nacional e internacional
Reintegración del menor en conflicto con la ley penal
El derecho de familia desde una perspectiva nacional e internacional
Servicios Públicos y Estado Social
Resolución extrajudicial de conflictos en el ámbito administrativo
Resolución de conflictos en el ámbito internacional.
Protección de los derechos de los ciudadanos en la sociedad de la información
Resolución de conflictos a través de procesos y otros métodos alternativos. Justicia Terapéutica
Psicología jurídica del menor
Psicología jurídica de la familia.
Género e Igualdad
Intervención social con menores y familiares
Justicia Terapéutica
Configuración social de los menores en situaciones de riesgo y conflicto

Competencias básicas

CB11
Comprensión sistemática de un campo de estudio y dominio de las habilidades y de los métodos de investigación relacionados con dicho campo.

CB12
Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación.

CB13
Contribución a la ampliación de las fronteras del conocimiento a través de una investigación original.

CB14
Realización de un análisis crítico y de evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas.

CB15
Capacidad de comunicarse con la comunidad académica y científica, y con la sociedad en general, sobre sus ámbitos de conocimiento en los modos e idiomas de uso habitual en su comunidad científica internacional.

CB16
Capacidad de fomentar, en contextos académicos y profesionales, del avance científico, tecnológico, social, artístico o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento.