Imparte:
Universidad de La RiojaLos programas de doctorado tienen como finalidad la formación avanzada del estudiante en las técnicas de investigación, podrán incorporar cursos, seminarios u otras actividades orientadas a la formación investigadora e incluirán la elaboración y presentación de la correspondiente tesis doctoral, consistente en un trabajo original de investigación.
Máster universitario en Perspectivas lingüísticas y literarias sobre el texto por la
Universidad de La Rioja.
Otras titulaciones que, a juicio de la Comisión Académica responsable del programa
de doctorado, acrediten la formación previa específica necesaria para la admisión a
este programa de doctorado.
En todo caso, será necesario haber superado un mínimo de 300 créditos ECTS, o
equivalente, en el conjunto de estudios universitarios de Grado y Posgrado, de los
que, al menos, 60 habrán de ser de nivel de Máster.
Líneas de Investigación:
Modelos lexicistas y/o construccionistas del lenguaje
Diacronía y tipología de la lengua inglesa
Morfología y sintaxis de las gramáticas funcionales
Semántica cognitiva y/o modelación y representación del conocimiento
Análisis textual de cine y literatura
Crítica e interpretación de novelistas ingleses del S. XX
Géneros literarios e identidad
La Literatura y las Artes Visuales
Literatura y cultura canadienses
Literatura y escritura aplicadas
Manuel Bretón de los Herreros, traductor de teatro francés
Mujeres y Literatura en inglés en los siglos XX y XXI
Novela inglesa de la 2ª Guerra Mundial
Pragmática y uso del lenguaje
Simbolismo, imaginario y literatura
Terminología especializada
Bases de datos léxicas, índices y concordancias
El modernismo anglo-norteamericano y su contexto cultural
Estudio de los aspectos característicos de los textos narrativos en la comunicación literaria
Ironía y pragmática en la comunicación literaria
Sátira en la literatura de habla inglesa en los siglos XX y XXI: implicaciones políticas, culturales y sociales
Pervivencia del Romanticismo anglo-norteamericano
Análisis de retórica visual: sátira en anuncios y/o tiras cómicas
La competencia sociocultural en el aprendizaje y enseñanza del inglés
Tecnologías de la información y la Comunicación (TICs) en la enseñanza/aprendizaje de Lenguas Extranjeras (Inglés) en contextos AICLE/CLIL
Estrategias de aprendizaje y enseñanza del léxico en lenguas
extranjeras
La disponibilidad léxica de aprendices de lenguas extranjeras:
aspectos cognitivos y psicolingüísticos
Factores individuales y contextuales del aprendizaje, enseñanza
del inglés
